Гуманитарии и технари – в чём разница?

[anika 9 631]

да, и хочтся заметить, что искусство появилось раньше, чем наука и техника, поэтому смело можно сказать, что неудавшиеся гуманитарии принялись самовыражаться в техническом прогрессе!

 

Драсть, Леонардо, был наш мужик: технарь, технарь и еще раз технарь

ага, как жеж, можно подумать, что он хоть что-то техническое реализовал? всё существует исключительно в виде художественных идей, то есть чистый онанизм мозга...

[serg71 3 555]

ага, как жеж, можно подумать, что он хоть что-то техническое реализовал?

колесцовый замок, как минимум.

в упрощенном варианте в каждой зажигалке есть

[anika 9 631]

@serg71, так после него доделывали и доделывали, как после Жюль Верна, тот тоже много чего наизобретал, ну и протчие фантасты!

 

не я не против технарей, мне с них забавно они мне жизнь облегчают день за днём

[Roy 5 536]

да, и хочтся заметить, что искусство появилось раньше, чем наука и техника, поэтому смело можно сказать, что неудавшиеся гуманитарии принялись самовыражаться в техническом прогрессе!

 

 

ага, как жеж, можно подумать, что он хоть что-то техническое реализовал? всё существует исключительно в виде художественных идей, то есть чистый онанизм мозга...

 

А "онанизм мозга" технически кем-то был реализован или это просто виртуальная реальность гуманитариев

[anika 9 631]

@Roy, если есть идея, то она будет реализована, надо только подождать! только идея-то завсегда первична.

 

Упоминание о Белом Тезисе встречалось только в дневниках Бен

Бецалеля. Бен Бецалель якобы выделил Белый Тезис как побочный продукт

какой-то алхимической реакции и, не имея времени заниматься такой

мелочью, вмонтировал его в качестве подсобного элемента в какой-то свой

прибор. В одном из последних мемуаров, написанных уже в темнице, Бен

Бецалель сообщал: "И можете вы себе представить? Тот Белый Тезис не

оправдал-таки моих надежд, не оправдал. И когда я сообразил, какая от

него могла быть польза -- я говорю о счастье для всех людей, сколько их

есть, -- я уже забыл, куда же я его вмонтировал".

 

так что не важно, кто её первым словит и куда реализует

задача гуманитария - ловить и фиксировать идеи, технаря - их приспосабливать

Изменено 13 июня, 2012 пользователем anika

[Roy 5 536]

У всех свое представление о задачах. Мы технари, считаем что основная задача гуманитария "ля-ля" разводить (в оригинале звучит непечатно, на букву "П"), а наша - "мешки ворочать", чем я сейчас и займусь, отбросив первое, не менее увлекательное, но не обеспечивающее хлебом с маслом занятие

[anika 9 631]

ммм а я предпочитаю ловить идею, и требовать, чтобы технарь её воплотил, а если он, вдруг, говорит, что это невозможно, тогда я, засучив рукава, показываю ему, как это нужно сделать!

 

так что гуманитарии не п... ят, они дают тонкую настройку!))

[Roy 5 536]

Так все-таки "тонкую настройку" или "общие указания"? А то что-то Вас понесло:

1. "..а я предпочитаю ловить идею, и требовать, чтобы технарь её воплотил...."

2. "...гуманитарии не п... ят, они дают тонкую настройку..."

 

Пункты намбер ван и ту взаимно противоположные, или гуманитарии такой фигней как логика не заморачиваются?

[Roy 5 536]

Вот тут Лабра высказалась против того чтобы школа давала только техническое образование. А я вот с ней готов вступить в полемику. В школе читал книжки запоем, только прозу, вне программы. Более того, программа была мне неинтересна. К стихам было отвращение лет до 15-ти, пока мой дедушка, кстати суровый мужик, бывший десантник не открыл для меня Пушкина и Тютчева. Еще десять лет спустя - Полонский и Хаям. Так что искусство штука такая - приходит только тогда когда когда она тебе нужна и ты готов ее принять, а вот навыки, которые можно вбивать себе в голову нужно вбивать тогда когда голова к этому наиболее восприимчива, тоесть - в молодости

[anika 9 631]

Так все-таки "тонкую настройку" или "общие указания"? А то что-то Вас понесло: 1. "..а я предпочитаю ловить идею, и требовать, чтобы технарь её воплотил...." 2. "...гуманитарии не п... ят, они дают тонкую настройку..." Пункты намбер ван и ту взаимно противоположные, или гуманитарии такой фигней как логика не заморачиваются?

 

 

вот тут и возникает разница : )

 

идея - это оформленная(сформулированная) до конца некая концепция. в том числе оформленная словесно.

не до конца оформленная идея не может быть выражена в нескольких словах и требует длительных и тонких эмоционально-интуитивных рассуждений(настроек) вслух или про себя.

 

а вы всё:"сколько вешать в граммах?"

Изменено 13 июня, 2012 пользователем anika

[Roy 5 536]

Я просто задал конкретный вопрос и получил в ответ ерунду какую-то, уж извините. "Все гениальное просто" - кому эта фраза принадлежит, спорить можно до бесконечности. Но для любителей четких формулировок приведу мою любимую фразу Михаила Ивановича Кошкина, кулинара и конструктора - создателя великого танка Т-34: "СЛОЖНОЕ И ДУРАК ПРИДУМАЕТ"

[anika 9 631]

сложное и дурак нарисует! не вижу никаких противоречий, кроме того, что гуманитарии и технари просто говорят об одном же, но на разных языках.

 

так что всё, что можно сказать по теме - это то, что школа как раз в различных предметах даёт азы различных языков, и каждый волен выучить тот язык, на котором ему будет легко и интересно изъясняться впоследствии - математику, физику, музыку, историю, изо и тп.

и чем более абстрактный(или глубоконаучный) вид деятельности, тем сложнее его язык для понимания.

 

а вот нежелание пытаться понять язык иной сферы деятельности и ведёт к узколобому снобизму:

я всё смогу руками, а эти, интеллектуалы, да они гвоздя забить не могут...

 

 

 

а талантливый человек талантлив на всю голову, так что кулинарьте,@Roy, всласть, ибо это - ваше царствие

[tatysik 16 431]

ибо люди отказываются от книг абсолютно добровольно.

какие люди? откуда такая информация?

[Alter Ego 53 385]

Вот тут Лабра высказалась против того чтобы школа давала только техническое образование. А я вот с ней готов вступить в полемику.

не хочу в полемику для меня всё и так ясно. Я очень уважаю людей, которые на короткой ноге с точными науками, потому что сама никогда с ними не дружила и не отрицаю того, что я в области точностей абсолютный лошара. Но мне и неинтересны беседы с этими людьми, не могу их поддержать, не обладаю знаниями, да и слушать мне скучно. Мне не выиграть в передаче "умники и умницы", но это не огорчает меня Я верю в космическую неопределенность, дарующую творческий потенциал. В неожиданные порывы, страстные всплески, крутые повороты, пропасти и взлёты, в частоту биения сердца, в ощущения, в предчувствия, в озарения..... И мне, в общем, неплохо живется.

ЗЫ но я бы хотела, чтобы мои дети смогли определиться с направлением своего мышления, учась в школе. А для этого им необходимо предложить выбор.

[Alter Ego 53 385]

Может Вы не заметили, но мы уже живем в обществе 451-го градуса по Френгейту и оно настолькосовершенней описанного, что не нужно никаких пожарных, ибо люди отказываются от книг абсолютно добровольно.

Не заметила. Слава Богу, мы с Вами живем в разных обществах