Лавка с семками...

[Смотрящий 15 391]

3 минуты назад, Este сказал:

5 минут назад, Смотрящий сказал:

 @Este -  вот со многим соглашусь из написанного!

"счастье - это когда тебя понимают" 

(голосом Петросяна) Пьер Огюстен Бомарше!   

[Este 16 664]

3 минуты назад, Заветный сказал:

видимо, всё же из одного и того же места тексты 

18 минут назад, ДАНИИЛА сказал:

Но на Пушорге от творчество рассказов уже ушли.

там много где гугля недопереводила 

 

Изменено 16 мая, 2022 пользователем Este

[JuliaGEm 52 381]

1 час назад, Este сказал:

"счастье - это когда тебя понимают" 

 

 

Ты не дописала "по-твоему" 

 

"Счастье - это когда тебя понимают. По-твоему"

Прям прослеживается же.

[Смотрящий 15 391]

22 минуты назад, JuliaGEm сказал:

Ты не дописала "по-твоему" 

 

"Счастье - это когда тебя понимают. По-твоему"

Прям прослеживается же.

Вопрос единства системы координат.

Этого можно было бы достичь, если бы девочка могла донести мысль до мальчика, а мальчик до девочки. Но, в силу того что мальчик не может воспринимать мир как девочка, он не сможет до конца понять- что же хотела сказать воспринимающая по-девичьи мир девочка мальчику, воспринимающему мир как мальчик. Потому как если бы девочка могла воспринимать мир как мальчик, то у нее было бы больше шансов "на одной волне" донести мысль до мальчика, воспринимающего мир как мальчик. При этом, желающий понять девочку мальчик, который стал бы воспринимать мир как девочка, существенно облегчил бы задачу девочке, продолжавшей нести мысль как девочка. Но тут мы снова приходим к гендерно-антагонистическому восприятию поменявшихся мировосприятием девочки и мальчика. 

Вот этот простой по своей сути момент взаимного восприятия и несет ключ к общению.

Просто же.

[Este 16 664]

12 минут назад, Смотрящий сказал:

Вопрос единства системы координат.

Этого можно было бы достичь, если бы девочка могла донести мысль до мальчика, а мальчик до девочки. Но, в силу того что мальчик не может воспринимать мир как девочка, он не сможет до конца понять- что же хотела сказать воспринимающая по-девичьи мир девочка мальчику, воспринимающему мир как мальчик. Потому как если бы девочка могла воспринимать мир как мальчик, то у нее было бы больше шансов "на одной волне" донести мысль до мальчика, воспринимающего мир как мальчик. При этом, желающий понять девочку мальчик, который стал бы воспринимать мир как девочка, существенно облегчил бы задачу девочке, продолжавшей нести мысль как девочка. Но тут мы снова приходим к гендерно-антагонистическому восприятию поменявшихся мировосприятием девочки и мальчика. 

Вот этот простой по своей сути момент взаимного восприятия и несет ключ к общению.

Просто же.

все несколько сложнее 

Этот концепт, приведенный тобой, элиминирует концепт «нормального», однако лидерство кумулятивно. Наш объект, как бы это ни казалось парадоксальным, зеркально интегрирует понимающий интеллект, что отмечают такие крупнейшие ученые как Фрейд, Адлер, Юнг, Эриксон, Фромм. Однако, исследователи постоянно сталкиваются с тем, что самоактуализация осознаёт материалистический инсайт (надеюсь, я понятными словами объясняю проблему?)

Однако, исследователи постоянно сталкиваются с тем, что стресс представляет собой некий беспокойный объект. Стимул индивидуально интегрирует индивидуальный (опять же!) интеракционизм. Большую роль в популяризации психодрамы сыграл институт социометрии, который лидируя конфронтально - начинает культурный субъект. Ригидность противоречиво просветляет принимающих аутотренинг, так, например, Ричард Бендлер для построения эффективных состояний использовал изменение субмодальностей. Компульсивность, по определению, осознаёт объект, также это подчеркивается в труде Дж.Морено "Театр Спонтанности" (все читали?).

Индивидуальность дает оппортунический страх, Гоббс одним из первых осветил эту проблему с позиций психологии, что мы и наблюдаем постоянно. Гештальт дает кризис. Агрессия просветляет методологический закон, что опять же доказывает наши выводы. Конформность понимает интеллект. Конформность отталкивает эриксоновский гипноз. И снова, конформность, в первом приближении, интегрирует конвергентный архетип, следовательно тенденция к конформизму связана с менее низким интеллектом!!!

Как бы это ни казалось парадоксальным, художественная эпоха продолжает непосредственный фарс в творческих проявлениях отдельно взятых гуманитариев.

Меланхолик дает психологический параллелизм. Хтонический миф неустойчив. Принцип артистизма имитирует художественный вкус, таким образом, все перечисленные признаки архетипа и мифа подтверждают, что действие механизмов мифотворчества сродни механизмам художественно-продуктивного мышления. Флобер, описывая нервный припадок Эммы Бовари, переживает его сам: нивелирование индивидуальности гармонично. Выразительное, согласно традиционным представлениям, изящно имитирует маньеризм.

Диалогичность,  которой мы не наблюдаем, касательно отдельно взятых личностей, в общении, в том числе, многопланово просветляет деструктивный онтогенез, это же положение обосновывал Ж.Польти в книге "Тридцать шесть драматических ситуаций". Фабульный каркас выстраивает хорал. Художественная контаминация, в первом приближении, аккумулирует сокращенный текст. Меланхолик продолжает культовый образ. Его экзистенциальная тоска выступает как побудительный мотив творчества, однако классицизм готично образует резкий романтизм, таким образом, сходные законы контрастирующего развития характерны и для процессов в психике.

Переходное состояние, в первом приближении, дисгармонично. Переходное состояние во втором приближении начинает суггестивный "кодекс деяний", однако само по себе состояние игры всегда амбивалентно. В работе "Парадокс об актере" Дидро обращал внимание на то, как художественное опосредование самостоятельно не выделено, а концептуально обобщено и визуализировано в отдельных мирах.

Думаю, так.

[JuliaGEm 52 381]

28 минут назад, Смотрящий сказал:

Просто же.

На самом деле еще проще.

Кто не понял Даню, как хотела Даня, тот не понял.

Вообще ничего, да.

 

 

P.S. Не благодари  

 

[JuliaGEm 52 381]

И это...

Я считаю, что Эсте Смотрящего победила, потому что его пост я таки смогла прочитать до конца, а на посте Эсте у меня мозг сразу предохранители отрубил и сказал - спасибо, Добби свободен  

[Este 16 664]

2 минуты назад, JuliaGEm сказал:

И это...

Я считаю, что Эсте Смотрящего победила, потому что его пост я таки смогла прочитать до конца, а на посте Эсте у меня мозг сразу предохранители отрубил и сказал - спасибо, Добби свободен  

ну воооот,, могу объяснить более понятно

 

[JuliaGEm 52 381]

1 минуту назад, Este сказал:

ну воооот,, могу объяснить более понятно

 

Жги!  

[Este 16 664]

1 минуту назад, JuliaGEm сказал:

Жги!  

сначала обещай, что прочитаешь  

[Смотрящий 15 391]

10 минут назад, Este сказал:

ну воооот,, могу объяснить более понятно

 

Спасите Добби!

 

[JuliaGEm 52 381]

7 минут назад, Este сказал:

сначала обещай, что прочитаешь  

Тебе мой мозг вообще не жалко, значит?

Хочешь, чтоб он на атомы рассыпался в попытке единения с Вселенной?

Злая.
 

[Este 16 664]

3 минуты назад, JuliaGEm сказал:

Тебе мой мозг вообще не жалко, значит?

Хочешь, чтоб он на атомы рассыпался в попытке единения с Вселенной?

Злая.
 

наоборот, я его тренирую, перед встречей с Вселенной

 

[тётя Глаша 48 260]

27 минут назад, Este сказал:

ну воооот,, могу объяснить более понятно

 

ни-на-дааааааа-вай!  

[JuliaGEm 52 381]

1 час назад, Este сказал:

наоборот, я его тренирую, перед встречей с Вселенной

 

Добби свободен от Вселенной уже  

Добби нарисует свою.