Творить добро...

[JuliaGEm 52 589]

@Sombra,   

Таки ты постоянно открываешься новыми гранями...

[Злой Собак 10 324]

Почему у тебя такая ненависть к людям, не таким, как ты. То есть цыганам, кавказцам и тому подобное.

Это не ненависть, а презрение. И дело не в том, что они не такие, как я. Азиаты тоже не такие, как я, но мне всё равно. Я на японке даже жениться хотел. А те цыгане, про которых мы в данный момент говорим, действительно, не являются людьми. Эти побирушки, которые сидят все грязные и ссаные, не умеющие ничего, кроме выклянчивания денег, или те, которые промышляют кражами в метро, это что, люди? Разумные люди? Нет. Они тебя и обступают, как стадо макак в каком-нибудь азиатском городе. Да, там есть зачатки разума, и физиологически мы с ними тоже схожи, но это другой вид. Я сейчас говорю про конкретно цыган из средней азии.

P.S. Они к нам относятся ещё хуже, чем мы к ним.

[Sombra 11 791]

Sombra, офигеть. Ну и история. А что с ним сейчас? Семья, работа, все ок? Жизнь наладилась?

Сама в шоке

 

Да! У него есть жена и два года назад мальчонку родили! Ваську младшего до армии , мама его , за плохое поведение , угрожала что расскажет мне, он почему то очень боялся меня!

Кстати ,старше я всего на 6 лет))

[Sombra 11 791]

@Sombra,   

Таки ты постоянно открываешься новыми гранями...

Спасибо!

 

Ребят, я рассказала историю и прошу вас не передергивать! Никакого хвастовства и прочего в моих мыслях не было!

Я рассказала лишь затем, что в жизни иногда бывает всякое и необъяснимое!

 

Например поступок тети.... она ничего плохого не сделала, что ей руководило, почему не выяснила и не попыталась сделать что то более ,нам не узнать(((

[JuliaGEm 52 589]

 

Никакого хвастовства

Никто так и не думал. Я абсолютно искренне говорю.

[Sombra 11 791]

А еще! Знаете... я думаю люди боятся ответственности. Им проще накормить, или денег дать...

По сути мало кому нужна головная боль в виде выяснения и беготни в ментовках

[JuliaGEm 52 589]

 

я думаю люди боятся ответственности.

Во! Это точно про меня. Отсутствие решимости и боязнь ответственности...

 

Не в случаях с попрошайками - тут меня искренне коробит от того, что не стесняются самые тонкие "струны души" насиловать и деньги на этом делать... Бесит.

А вот в реальная помощь людям - это другое, и тут правда нужна решимость... И отсутствие страха ответственности.

[cobra 11 914]

А еще! Знаете... я думаю люди боятся ответственности. Им проще накормить, или денег дать...

По сути мало кому нужна головная боль в виде выяснения и беготни в ментовках

...а еще и возможной мести со стороны крышевателей мальчонки.

[JuliaGEm 52 589]

@cobra, Ну, по сути, это часть той самой ответственности...

[Sombra 11 791]

Во! Это точно про меня. Отсутствие решимости и боязнь ответственности...

 

Не в случаях с попрошайками - тут меня искренне коробит от того, что не стесняются самые тонкие "струны души" насиловать и деньги на этом делать... Бесит.

А вот в реальная помощь людям - это другое, и тут правда нужна решимость... И отсутствие страха ответственности.

Юль, вы вот складываете по сути все яйца в одну корзину!

С чего ты взяла что все должны помогать? И это какой то критерий? Каждый хорош на своем месте!

И откуда ты знаешь что ты уже не помогла? Та самая помощь, она же разная!

 

Я тут стащила одну статейку -рассказ , вполне поучительную, ща покопаюсь выложу. Если Кобра не треснет

[cobra 11 914]

@Sombra,не-не-не, не тресну!

Выкладывай, ждем.

[JuliaGEm 52 589]

 

С чего ты взяла что все должны помогать?

Не, я такого не говорила же. Люди разные, у всех свои причины и свои ... ну способности что-ли.

Просто у меня такие мысли временами мелькают, что вот конкретно тут я могла бы... Могла, но не сделала. И именно по озвученным причинам.

Не бери в голову - я люблю в себе копаться

[Sombra 11 791]

@Sombra,не-не-не, не тресну!Выкладывай, ждем.

Знала бы ты сколько тексту.... ты б так не говорила

 

ПРОЧТИТЕ! ОЧЕНЬ ТРОГАТЕЛЬНО!!!. В начале учебного года классная руководительница шестого класса стояла перед своими бывшими пятиклассниками. Она окинула взглядом своих детей и сказала, что всех их одинаково любит и рада видеть. Это было большой ложью, так как за одной из передних парт, сжавшись в комочек, сидел один мальчик, которого учительница не любила. Она познакомилась с ним, так как и со всеми своими учениками, в прошлом учебном году. Еще тогда она заметила, что он не играет с одноклассниками, одет в грязную одежду и пахнет так, будто никогда не мылся. Со временем отношение учительницы к этому ученику становилось все хуже и дошло до того, что ей хотелось исчеркать все его письменные работы красной ручкой и поставить единицу. Как-то раз завуч школы попросил проанализировать характеристики на всех учеников с начала обучения их в школе, и учительница поставила дело нелюбимого ученика в самый конец. Когда она, наконец, дошла до него и нехотя начала изучать его характеристики, то была ошеломлена. Учительница, которая вела мальчика в первом классе, писала: «Это блестящий ребенок, с лучезарной улыбкой. Делает домашние задания чисто и аккуратно. Одно удовольствие находиться рядом с ним». Учительница второго класса писала о нем: «Это превосходный ученик, которого ценят его товарищи, но у него проблемы в семье: его мать больна неизлечимой болезнью, и его жизнь дома, должно быть, сплошная борьба со смертью». Учительница третьего класса отметила: «Смерть матери очень сильно ударила по нему. Он старается изо всех сил, но его отец не проявляет к нему интереса и его жизнь дома скоро может повлиять на его обучение, если ничего не предпринять». Учительница четвертого класса записала: «Мальчик необязательный, не проявляет интереса к учебе, почти не имеет друзей и часто засыпает прямо в классе». После прочтения характеристик учительнице стало очень стыдно перед самой собой. Она почувствовала себя еще хуже, когда на Новый год все ученики принесли ей подарки, обернутые в блестящую подарочную бумагу с бантами. Подарок ее нелюбимого ученика был завернут в грубую коричневую бумагу. Некоторые дети стали смеяться, когда учительница вынула из этого свертка браслетик, в котором недоставало нескольких камней и флакончик духов, заполненный на четверть. Но учительница подавила смех в классе, воскликнув: - О, какой красивый браслет! — и, отрыв флакон, побрызгала немного духов на запястье. В этот день мальчик задержался после уроков, подошел к учительнице и сказал: - Сегодня вы пахнете, как пахла моя мама. Когда он ушел, она долго плакала. С этого дня она отказалась преподавать только литературу, письмо и математику, и начала учить детей добру, принципам, сочувствию. Через какое-то время такого обучения нелюбимый ученик стал возвращаться к жизни. В конце учебного года он превратился в одного из самых лучших учеников. Несмотря на то, что учительница повторяла, что любит всех учеников одинаково, по-настоящему она ценила и любила только его. Через год, когда она работала уже с другими, она нашла под дверью учебного класса записку, где мальчик писал, что она самая лучшая из всех учителей, которые у него были за всю жизнь. Прошло еще пять лет, прежде чем она получила еще одно письмо от своего бывшего ученика; он рассказывал, что закончил колледж и занял по оценкам третье место в классе, и что она продолжает быть лучшей учительницей в его жизни. Прошло четыре года и учительница получила еще одно письмо, где ее ученик писал, что, несмотря на все трудности, скоро заканчивает университет с наилучшими оценками, и подтвердил, что она до сих пор является лучшей учительницей, которая была у него в жизни. Спустя еще четыре года пришло еще одно письмо. В этот раз он писал, что после окончания университета решил повысить уровень своих знаний. Теперь перед его именем и фамилией стояло слово доктор. И в этом письме он писал, что она лучшая из всех учителей, которые были у него в жизни. Время шло. В одном из своих писем он рассказывал, что познакомился с одной девушкой и женится на ней, что его отец умер два года тому назад и спросил, не откажется ли она на его свадьбе занять место, на котором обычно сидит мама жениха. Конечно же, учительница согласилась. В день свадьбы своего ученика она надела тот самый браслет с недостающими камнями и купила те же духи, которые напоминали несчастному мальчику о его маме. Они встретились, обнялись, и он почувствовал родной запах. - Спасибо за веру в меня, спасибо, что дали мне почувствовать мою нужность и значимость и научили верить в свои силы, что научили отличать хорошее от плохого. Учительница со слезами на глазах ответила: - Ошибаешься, это ты меня научил всему. Я не знала, как учить, пока не познакомилась с тобой..

[Sombra 11 791]

Так что помощь и добро бывает разным))!

[cobra 11 914]

@Sombra, мне это напомнило произведение "Уроки французского" Валентина Распутина. Все в школе проходили.