Нулевички в английском - эта тема для вас!

[Laurita 21]

Dinka,

вы у нас самая сильная в языке на сегодняшний день,

еще пару человек напишут и пищите свой вариант уже вы.

Потом напишу я.

Так и будем работать.

[Vlad&mir 1]

Мой вариант:

 

1. This is a table.

2. These are tables.

3. That is a table.

4. Those are tables.

5. There is a table.

6. There are tables.

[Laurita 21]

Думаю, что Dinka уже может написать свой вариант.

В основном все последние ответы одинаковые.

И будем делать вторую часть этого мелкого теста.

На самом деле тест очень познавательный

и генерализирующий некоторые очень важные моменты грамматики.

[Laurita 21]

Вернее, не так:

на одном мелком тесте можно понять то,

что годами не понимал

[Laurita 21]

Отлично!

Думаю, что пусть еще Dinka напишет свой вариант раз уж я написала,

что ждем ее (а то обидится девушка ), и пойдем тогда дальше.

А пока тренируйте чтение и звуки - стр. 21 (озвучку всем выслала)

Завтра напишу ответы и дам вторую часть теста - он очень интересный!

[avl2000 1]

Насчет озвучки 21 хотел спросить. Сколько раз нужно повторять фразы или надо пытаться прослушивать много раз и потом повторять?

[Laurita 21]

Я всегда сначала предлагаю прослушать много раз

и до тех пор, пока вы не убедитесь в том, что вы все слышите ОТЛИЧНО.

Только после того как вы начали все СЛЫШАТЬ, все звуки в словах,

только тогда начинайте сами пытаться повторять за диктором.

Сразу не будете за ним успевать - это нормально.

Но пытайтесь и много раз.

Потом увидите, что уже почти успеваете, это значит, что пошел прогресс.

Аудирование = прослушка - это нелегкий труд.

Но, однажды предолев первые трудности,

вторые становятся меньше, преодолев вторые - третьи уже почти не кажутся трудностями.

А это и есть то, что мы называем геометрической прогрессией успеха и

уменьшения трудностей в освоении языка.

[Laurita 21]

Очень мне хочется дождаться перевода

от Dinka и от tanana,подождем еще, а пока тренируйте фонетику.

[tanana 47]

мой вариант на 9 странице

[Oksusha 0]

Здравствуйте! Очень бы хотелось присоединится к вашей группе и изучать английский с нуля! Запишите меня пожалуйста; 2 Ksenia. Спасибо.

[avl2000 1]

Аудирование = прослушка - это нелегкий труд.

Прослушка + Нелегкий труд = Аудирование.

 

Еще вопросы по прослушке.

1. При начальном прослушивании надо ли смотреть на текст или пытаться на слух уловить о чем идет речь? Я имею ввиду слова, а смысл слов

2. При аудировании (т.е. повторении за диктором) надо ли придерживаться диктора или отставать от него на 0.5-1 слово?

 

Просто начинал заниматься Языковым Мостом, там аудирование немного другое.

[Laurita 21]

Здравствуйте! Очень бы хотелось присоединится к вашей группе и изучать английский с нуля! Запишите меня пожалуйста; 2 Ksenia. Спасибо.

Здравствуйте Ксения!

 

Добро пожаловать к нам на форум.

 

Вам надо выслать мне в личку свой электронный адрес,

чтобы вас включили в рассылку озвучки.

[Laurita 21]

Аудирование = прослушка - это нелегкий труд.

Прослушка + Нелегкий труд = Аудирование.

 

Еще вопросы по прослушке.

1. При начальном прослушивании надо ли смотреть на текст или пытаться на слух уловить о чем идет речь? Я имею ввиду слова, а смысл слов

2. При аудировании (т.е. повторении за диктором) надо ли придерживаться диктора или отставать от него на 0.5-1 слово?

 

Просто начинал заниматься Языковым Мостом, там аудирование немного другое.

1. в текст можно смотреть и даже некоторым нужно, тем, у кого зрительная память.

2. можно отставать, но потом старайтесь довести до синхронности,

для начала с текстом, потом без него.

 

Я все языки изучала только смотря в текст - иначе вообще не могла!

И все отлично - говорю и слышу!

Правда, бывает и в русском не все услышишь,

так что сей факт тоже учитывайте.

Поэтому надо и очень важно очень "скрупулезно - индивидуально" подбирать громкость звука для себя любимого.

[avl2000 1]

Я так и знал!

 

 

Внимание вновьприбывшие и новички!!!

Не забываем

прочитать сюда!!! и записаться в группу. Набор ограничен.

Счастливчиков ждут приятные бонусы!

[Dinka 75]

Спасибо, друзья, что подождали меня!

Однако мой перевод совпадает с переводом большинства. Так, помнится, учили в школе.

 

This is a table./It is a table.

These are tables.

 

That is a table

Those are tables.

 

There is a table

There are tables.

 

Laurita, ждем Вашего комментария. Я уже не удивлюсь, если Вы снова преподнесите нам сюрприз.