Нулевички в английском - эта тема для вас!

[Laurita 21]

Прежде чем давать продолжение фонетики и чтения по моей книге,

хочу вам сказать, что объяснение всех трех тестов и последнего

с "ЧАШКОЙ" я вам дам чуть позже - я его пока пишу отдельно в ворде.

 

После объяснения тестов 3+1 мы начнем занятия по английской грамматике

в параллели с развитием техники чтения.

 

Этот курс будет интересен не только полным нулевикам,

но и тем, кто язык уже знает,

а также преподавателям.

[Laurita 21]

Если преподаватели читают наш форум,

 

то вы можете сами создать тему "Методика Сусанны Жуковой дэ Бовэ",

и я вам дам важные для преподавания методические советы по проведению

уроков по моей методике.

Я готова даже провести несколько бесплатных занятий для преподавателей,

кто уже давно здесь на форуме, и кого моя методика заинтересовала.

Этот метод очень нужен сегодня людям,

именно поэтому материал, которого нет в моих книгах,

я готова дать здесь на форуме.

Книги по нему выйдут чуть позже, я их уже пишу.

 

Кроме того, я буду очень благодарна тем преподавателям,

которые подключатся к этому проекту и будут нам всем помогать на форуме!!!

 

У меня есть определенный план как ознакомить город Пушкино

(и не только Пушкино) с данным методом.

Очень надеюсь, что преподаватели, которых сейчас нет еще на форуме,

придут к нам.

 

Я надеюсь на вас и вашу поддержку, дорогие коллеги,

и надеюсь потому, что надежда все-таки умирает последней.

[Laurita 21]

Продолжение фонетики и чтения по книге

Сусанны Жуковой дэ Бовэ

"Разговорный английский"

стр. 22

[Laurita 21]

Продолжение фонетики и чтения по книге

Сусанны Жуковой дэ Бовэ

"Разговорный английский"

стр. 23

[Laurita 21]

Продолжение фонетики и чтения по книге

Сусанны Жуковой дэ Бовэ

"Разговорный английский"

стр. 24

[Laurita 21]

Озвучку к страницам 22-24 первой группе я сейчас вышлю.

 

avl2000 уже взял на себя этот нулевой форум в плане размещения озвучки на отдельном сайте,

поэтому будет правильным, если

avl2000 - будет делать рассылку всем новым группам ,

вернее, разместив озвучку на отдельном сайте,

уже всем остальным новичкам, заявившем о себе на форуме,

давать на нее ссылку.

 

НОВИЧКИ:

 

Пишите сначала на форуме, а затем и в личку avl2000 -

он вам вышлет ссылку на рассылку озвучки и прочее из того,

что получала первая группа.

Думаю, что так будет проще?

Может, есть другие предложения?

avl2000 вы со мной согласны?

Понятное дело, что за вашу помощь вы будете получать бонусы от меня

[Laurita 21]

avl2000:

вот список второй группы, им надо дать в личку ссылку на всю озвучку,

как только вы разместите новую.

 

ВТОРАЯ ГРУППА:

 

1. Сарабарабу

2. Oksusha

3. Igrek77

4. r@lph

5. наталочка333

6. DStorm

7. Freshka

8. Marnica

[avl2000 1]

Кто может объяснить,

1 - почему слово IT оказалось лишним в конце?

2 - почему в одном случае мы говорим for drinking а в другом - to drink?

По моему мнению

1. Так как предложение простое, то объект здесь уже есть кружка, поэтому нет смысла дублировать это местоимением IT.

2. В первом случае мы акцентируем внимание на процессе питья. Т.е.

Кружка служит для питья из нее. Именно для питья.

Во втором случае мы делаем акцент на саму кружку.

Вот кружка чтобы пить из нее. В ней можно песок носить и т.д.

 

Но понять, что именно надо сказать очень сложно.

 

---

Здесь можно бесплатно скачать Мкртчан. И вообще я ни разу не видел озвучки к учебникам и тем более к самоучителям. Драгункин не считается

---

 

Озвучку вышлю по описи . Только надо не забывать работать и читать форум, а то некоторые потом такие вопросы задают, что стыдно за них .

Вот мой список, кого нет пишите в личку.

Dinka, DStorm, Freshka, Igrek77, Marnika, Oksusha, r@lph, Raduzhok, tanana, Любоffь, наталочкаЗЗЗ, Сарабарабу

[Laurita 21]

avl2000

Спасибо Александр,

я поняла, что вы уже больше в теме в плане организации народа=групп.

Так что вопрос озвучки в надежных руках.

Я думаю, что мне проще все материалы высылать вам,

а вы будете сами давать ссылки ТОЛЬКО активным студентам форума или по запросу.

[Marnika 0]

Laurita

Кто может объяснить,

1 - почему слово IT оказалось лишним в конце?

2 - почему в одном случае мы говорим for drinking а в другом - to drink?

 

Согласна с avl2000: IT не нужно, потому что уже есть слово" кружка" .

For drinking- для пития

To drink- пить

Предлог OUT указывает здесь на что? В значении"выпивать из кружки"?

И мне не понятна разница, когда употреблять IT is и This\That

[Laurita 21]

Laurita

Кто может объяснить,

1 - почему слово IT оказалось лишним в конце?

2 - почему в одном случае мы говорим for drinking а в другом - to drink?

 

Согласна с avl2000: IT не нужно, потому что уже есть слово" кружка" .

For drinking- для пития

To drink- пить

Предлог OUT указывает здесь на что? В значении"выпивать из кружки"?

И мне не понятна разница, когда употреблять IT is и This\That

Ваше объяснение и avl2000 очень близко к истине.

Я готовлю сейчас в ворде объяснение всем тестам,

там же будет и разница между it and this-that.

Просто не хочу давать разрозненные объяснения.

Как напишу дам сразу целым блоком постов.

А пока читайте и слушайте то, что на стр. 22-24

[Nusha 0]

Здравствуйте!Сусанна!

Большое спасибо за озвучку!Продолжаю заниматься!

[Laurita 21]

Сказка о том, как Адам и Ева изобретали…

нет…не велосипед,

а указательные ("пальчиковые") местоимения.

 

До того как Адам и Ева изобрели английские артикли, им пришлось изобретать

много других мелких, но очень важных словечек в английском языке.

 

Человек по своей природе - любитель уже с детства во все тыкать пальцем или

указывать им на интересующие его окружающие предметы или объекты.

Недаром же один из наших самых активных пальчиков называется «указательным».

 

Первые люди нашей планеты, как мы любим сегодня выражаться,

шли по ней на ощупь, познавая ее прелести и красоты.

 

Вы думаете, первый житель Земли мог легко обойтись без пальцев?

Нет, конечно, именно пальцами они указывали на предметы, давали им названия.

 

Так возникли слова this – that, зависящие от указательного пальца и от расстояния до указываемого предмета.

This – это местоимение, указывающее на предмет, до которого вы даже можете дотронуться при его обозначении.

That – это местоимение, указывающее на предмет, до которого вы, по сути, дотронуться уже не можете при его обозначении.

This – более точное указание,

that – может дать ошибку и придется давать дополнительные определения предмету.

 

Не принимайте буквально эти объяснения, это чисто для того,

чтобы вы поняли, что разница между ними есть.

А наши с вами проблемы зарыты в том, что мы по-русски не всегда делаем разницу

между этими местоимениями, в отличие от англичан.

[Laurita 21]

Итак, this – that – это ВАШ ПАЛЕЦ!

Но стоит убрать руки назад и сказать: «этот- this – тот-that»,

как такой вариант уже не подойдет - нет указывающих на предмет рук.

Вот здесь на помощь и приходит

«IT» – указательное местоимение,

не требующее участия рук!

 

It - это местоимение, которое подразумевает,

что собеседник знает, о чем идет речь.

А речь может идти как об отдельном предмете,

так и о целой идее, высказывании.

 

IT - подразумеваемый обоими собеседниками предмет, объект.

IT - это то, что у вас в голове и известно собеседнику.

IT - это "ЭТО" - "ТО" - но БЕЗ РУК!

Такого нет в русском языке.

 

Посмотрите еще раз внимательно на тест номер один - 1:

там, где нарисована голова идут "буль-буль" = бульки

мыслительной деятельности, подразумевающей слово "it".

Но собеседник должен обязательно знать, что означает этот IT!

В противном случае вы не имеете право его употреблять.

 

Смысл it понятен?

[Laurita 21]

Кружка для того, чтобы из нее пить.

A mug is for drinking out of. it

 

Это кружка, чтобы из нее пить.

It's a mug to drink out of. it

======================================

 

В данных примерах слово mug = it.

 

В английском языке есть еще один закон

"НИЧЕГО ДВОЙНОГО"!

 

Это один из трех самых важных законов английского языка,

которые я описываю в своих книгах об английских временах.

 

Так вот употребление it в данном случае нарушило бы этот закон!