Что значит умирать?

[alenushka 3 103]

У людей,которые это написали,проиллюстрировали и издали не в порядке с головой. (имхо)

[Слоня 11 116]

то, скорее всего, может самостоятельно отличить живой цветок от от растения из гербария, птичку на ветке от бройлера на прилавке... Вот и спросить его как он различает живое от неживого. Ну, а далее можно

рассказать как выглядит покойник ну..

или след его ( но это уже для подростка..)

[anika 9 633]

а вообще-то в нашей стране недостаточная информация в вопросах жизни-смерти как физической, так и метафизической приводит к тому что уже подростки неадекватно реагируют на спецсекции музеев. потому как такие вещи надо показывать в качестве информации лет-так в 8-9-10,им интересно-любопытно, но воспринимается по-детски адекватно.

 

а когда ведёшь в музей или анатомич. театр 17-18-19 - безумно стыдно находиться с ними рядом - похоже что привёл туда стадо обезьян с детской реакцией...

[Мамочка 5 205]

а вообще-то в нашей стране недостаточная информация в вопросах жизни-смерти как физической, так и метафизической

Расшифруйте пожалуйста.

А если кому-то мало, то есть такое понятие, как книги. Там много полезного можно почерпнуть. Не наглядную же агитацию, плакаты-растяжки всем в помощь.. Зачем?

когда ведёшь в музей или анатомич. театр 17-18-19 - безумно стыдно находиться с ними рядом - похоже что привёл туда стадо обезьян с детской реакцией...

[PravdaMan 227]

Мои дети регулярно присутствуют на забое животных и птиц, так что идея им понятна...Что касается человеческого умирания, то всё объясняется в Евангелиях и в Церкви. Любой верующий ребенок к смерти относится спокойно...

[Мамочка 5 205]

Мои дети регулярно присутствуют на забое животных и птиц, так что идея им понятна...

Идея, что повредив физическую оболочку, можно убить? Идея убийства? Или..смотрите и не делайте, как папа? Смысл?

[PravdaMan 227]

Идея, что повредив физическую оболочку, можно убить? Идея убийства? Или..смотрите и не делайте, как папа? Смысл?

Идея того, что смерть неизбежна и, да, повредив оболочку можно убить. Другая идея: жизнь одних обеспечивается смертью других и чешловек должен убивать животных, чтобы пропитаться. Ну и практические навыки - не всю же жизнь мне самому резать-свежевать.

[anika 9 633]

а вообще-то в нашей стране недостаточная информация в вопросах жизни-смерти как физической, так и метафизической

Расшифруйте пожалуйста.

 

когда ведёшь в музей или анатомич. театр 17-18-19 - безумно стыдно находиться с ними рядом - похоже что привёл туда стадо обезьян с детской реакцией...

возможно дело в том, что родители не объясняют детям правильное и корректное поведение при столкновении с предметами смерти. фактически происходит некое табуирование этой темы, как чего-то личного. и когда они сталкиваются с этим в коллективе (уроки анатомии, поход в кунсткамеру и т.п.) возникает эффект стадности - каждый хочет выделиться чем-то вроде храбрости (что в этом возрасте адекватно хамству).

 

и подсознательный страх мёртвого тела превращается в попытку превратить это тело в предмет насмешки. как-то так.

[АннЭтКа 4 742]

отличить живой цветок от от растения из гербария, птичку на ветке от бройлера на прилавке..

Ну, а далее можно пояснить ему, что переход от живого к неживому и означает - умирать.

ага... а потом он над всеми игрушечными собачками плакать будет.

****

почитайте ребенку ЭТО

я думаю лишние комментарии у него отпадут

[Мамочка 5 205]

PravdaMan

Другая идея: жизнь одних обеспечивается смертью других и чешловек должен убивать животных, чтобы пропитаться. Ну и практические навыки - не всю же жизнь мне самому резать-свежевать.

Кролики ладно, пропитание, но не всегда же нужно САМИМ убивать, чтобы выжить. Едим мясо и что? Обязательно детям видеть кровь из горла или судороги? м

жизнь одних обеспечивается смертью других

Хорошо, что это относится только к "еде" или к людям также подходите? АннЭтКа

ага... а потом он над всеми игрушечными собачками плакать будет.

Не будет. Игрушка изначально неживая, а цветок- когда-то был..высох, да..обидно, что красота ушла, но не смертельно.

почитайте ребенку ЭТО я думаю лишние комментарии у него отпадут

Написано красиво, да и идея близка к тому, о чем уже написано здесь..

Что ТАМ другая жизнь.

[Days 528]

Mad_Panda

Мамочка права. Как пишет Калиновский П.

 

В настоящее время медицинская наука пересматривает свое традиционное понимание смерти. Новые данные говорят о том, что смерть не конец жизни личности, а ее переход в другие условия существования. Большинство людей XX века знают о смерти очень мало. Неизвестность пугает, и о смерти стараются не думать, принимая на веру материалистические теории. Материалистические теории о жизни и смерти. Они устарели и сменяются новым пониманием. Вселенная больше, чем только материя. Кто верит и кто не верит. Проявление жизни духа. После смерти тела жизнь продолжается.

----------------------------------------

За последние 15 - 20 лет ученые, изучающие процессы, связанные с умиранием и смертью, сделали много новых открытий, часто совершенно неожиданных и идущих вразрез с нашими привычными взглядами на жизнь и смерть. В настоящее время медицинская наука пересматривает свои старые, традиционные понятия, так как новые данные показывают, что смерть - это не конец существования личности, а ее переход в новые условия бытия.

[Days 528]

Mad_Panda

Зайдите в церковную книжную лавку спросите книжку протоирея Максима Козлова «Детский катехизис 200 детских вопросов и недетских ответов» очень интересная книжка.