Почему дети не хотят учиться?

[Семицветик 848]

Да....актуальная очень тема   

[Цукерман 1 864]

Марусечка, я с людьми работаю, мою работу видят и могут высказать свое мнение, а дети что ?

[Тора 1 553]

Я знаю точно одно-очень мало детей сейчас приучены трудиться("мамочка быстро уберёт,бабушка подотрёт,папа поднимет,дедушка почистит").

А учёба-это труд!Вот и получается,что неохота...А дальше может быть куча причин...

[ИванСергеич 1]

  В 05.09.2010 в 15:51, Мамочка сказал:

a_mam

Это из передачи " Спроси каббалиста"..и что? Он знает ответы на все вопросы?

И кстати, знаю людей, чьи дети посещают московскую школу, в которой принято именно " полное отсутствие стандартов", т.е..оценок в старших классах почти нет, идет общение, учителя сплошь новаторы....но вы знаете, что эта система хороша не для всех детей. Вообще, постулат, что наших детей зомбируют в школах, лишают человечности, усредняют и относятся как к серой массе, во многом справедлив, педагоги разные, простите, кто-то просто не выносит, когда ребенок имеет собственное мнение, а кто-то - этому радуется, Также пока никто не пробовал перевести ВСЕ школы на другой стандарт обучения, вернее, пожалуйста, индивидуальное обучение возможно.....но стольких педагогов, которые мягкие и пушистые, радующиеся любому новому и проч..вы не найдете. И нельзя сказать, что именно из-за того, что в школах обучение строится по системе " я- умный, а ты- дурак", дети не хотят учиться.

Другое дело, что дети сейчас не понимают разницы между ПРАВАМИ И ОБЯЗАННОСТЯМИ. Учиться- это ОБЯЗАННОСТЬ. И не важно, хочешь ты или не хочешь, нужно и все.

И нужно детям это объяснить, ведь другого выхода нет. А объяснять это нужно и можно не в школе, а дома.

Мне кажется проблема в том, что учиться на самом деле ПРАВО. И пока родители складывают у детей отношение к обучению, как к обязанности, вкупе с этим, они формируют у детей отторжение к учебе после того, как такая обязанность спадет. В тоже самое время, я думаю стоит у ребенка формировать поведение, когда ребенок проявляет интерес к обучению. К формированию поведения, безусловно, нужно подходить последовательно. Путем пряника, а не кнута. Поощряйте у ребенка тягу к обучению, а лучше, тягу к успешному обучению. Подробно методики формирование поведения описываются в книге Джулии Варгас ”Анализ деятельности учащихся. Методология повышения школьной успеваемости”.

[я и . 4 938]

перечитала , улыбнулась- быстро летит время 

[NS 146]