-
Публикаций
5 788 -
Зарегистрирован
-
Посещение
Тип контента
Профили
Форумы
Галерея
- Изображения
- Комментарии к изображению
- Отзывы к изображениям
- Альбомы
- Комментарии альбома
- Отзывы на альбом
Блоги
Магазин
Календарь
Новости
Весь контент Талла
-
я вот пытаюсь разбираться в этой истории - и получается у меня так: жили были Адам и Ева, ничего о жизни не знали, были существами нематериальными, ну и Ева как женщина любопытная сунула нос во что-то новое. Бог увидел это - и говорит - хочешь знать? пора, пожалуй вам поучиться! только трудно там и надо уметь различать - плохое и хорошее, чтобы уцелеть в земной жизни... и сделал их материальными, земными, ну и пошло поехало. ну может не совсем, но примерно так еще вариант - жили без оценок и все принимали сердцем, потом вдруг решили поделить - это хорошо - это плохо - стало труднее сохранить безоценочный подход(т.е. с любовью), так как захотелось сразу только хорошего, тут то и оказалось, что оценка грех - а как же тогда плохое от хорошего отличить? ну и понеслась...
-
Если жизнь тела недолговечна это еще не говорит о том, что о нем вообще не надо заботиться. Иногда через него только и можно пробиться к голосу души. И не все телесное греховно и ужасно. Жить надо в той реальности, в которую поместил Вас Господь, а не стремиться раньше времени на небеса. ну да ну да, и никак иначе... почему только, где толерантность? Почему все страдают каким то глобализмом? не точнее будет - большинство? кто-то да, кто-то нет
-
не только в нашей, а вообще грустно - но культурно-исторически сложилось, что это нормально пока люди не научаться думать и быть честными с собой - так и останется
-
есть интеллект, а есть мудрость - мне кажется это разное я тут подумала о своем опыте... в общем он таков: когда сидела с первой дочкой дома, сначала было нормально. Потом когда ей годика два было жутко хотелось на работу, спасал только институт(заочка). Немного поработала, ушла, опять сидела дома, училась, еще раз попробовала поработать, но забеременела второй - сразу ушла и сейчас сижу дома) вот думаю - зачем мне так хотелось на работу? - в результате, исключая наносное, получается - мне просто не хватало общения(на тот момент). Как ни странно, его стало хватать во время второй беременности - просто круг знакомых расширился и профессиональный и личный. Тот же форум появился, второе образование) и сейчас я совсем по-другому себя чувствую. Чувствую, что ничего от меня не убежит. Ну конечно в моей профессии особого карьеризма то и нет, наличие опыта и есть- и карьерный рост, и личностный) не знаю, я как-то приспособилась - мне нравится совмещать и сидение дома с детьми, и учебу, и работу... но не скажу, что придти к этому было просто, помогло конечно, что все это время муж зарабатывал достаточно.
-
ну во-первых - интеллект - это не самое интересное во-вторых - не замечала за собой и другими, что кто-то тупеет, надоедает некоторым - это да, потому что нет занятия по душе ага, куда их деть?
-
получаю удовольствие от процесса), хотя и результат тоже бывает приятен
-
Когда и кем совершено грехопадение? Страсти - ими человек обладает или они им? Работа над собственным сознанием - возможно для того чтобы отделить себя от страстей?
-
я наверно в другом смысле - удовлетворяюсь таким ответом на мой вопрос)
-
ну ладно я пока удовлетворяюсь вот чем - я не мир, я часть мира - и осознаю свое место и свою роль в мировом процессе, иногда плыву по течению, иногда ищу другое русло... а иногда иду против
-
Дань, вот почему не осознавать еще и свои связи с миром? Если речь об осознавании...(я не спорю, это у меня к Ошо вдруг претензия появилась ) а спор у вас, господа, жесткий нашла коса на камень
-
лучше только не ватную палочку, а резиновую- клизмочку или от термометра, а то ватные все же под ваткой жесткие - вдруг ватка соскочит, ну даже если нет
-
Мда... вроде как поди туда не знаю куда... вот это мне как раз и не понравилось - например задачка на множества - а что такое множества и как его определять - откуда хочешь оттуда и бери... мало того, что в первом классе - множества
-
е мое... это все учебники надо изучить теперь? :lol: ну вроде о том чтобы добывать знания самому - не плохо, не рано ли
-
Мамочка , спасибо. Ну и как? Ребенку не трудно? Я что-то не пойму - в последнее время с кем ни поговорю - дети мучаются, кто плачет, что буквы кривые, кто задачки всей семьей решить не может. И это в первом классе. Я пока больше классической доверяю, хоть понятно о чем речь. Родители, выскажитесь, плиз - у кого что и как?
-
меня смущает слово ТОЛЬКО о конференции - это все тот же Минделл, который объездил полмира, т.к. часто был приглашаем на различные международные конференции по разрешению межэтнических и межгрупповых конфликтов, работал с террористическими и бандитскими группировками, с умирающими и больными людьми, чей опыт Вы назвали ужасно примитивным - Вы наверное умеете это делать лучше него. В библиографии к его книгам перечислены десятки ученых, которые тоже наверное ужасно примитивны, такие как Юнг например. Fanta , если Вы считаете, что описанный опыт не был никому полезен - то о чем разговор? зачем Вам ссылки какие-то - прочитали то, что я написала о "профессиональном доведении до исступления", зачем больше-то? а то как бы еще сильнее не покалечиться не знаю с каких пор быть внимательным к чувствам других и уметь помочь выразить их, никому не причинив вреда - называется калечить душу
-
а вы не связываете появление новых программ с адаптацией к школе? когда не получается - пропадает и интерес и усидчивость и другие ведь могут быть причины
-
тест на знание словарного запаса
-
ага а может еще и сектант) а что есть в Вашем понимании - душевнополезное? вижу Ваше искреннее желание что-либо найти в прочтении, ну а вообще разговор слепого с глухим...человек, создавший и развивающий целое направление в науке, имеющий мировое признание и объездивший со своей практикой полмира для Вас имеет "до ужаса примитивное понимание природы человеческих конфликтов" ну что еще сказать... православие всегда право... только там можно найти истину... за Вас там уже и подумали и почувствовали...
-
Ну не знаю, я в принципе согласна, что мама заменой общеобразовательной программе быть не может, а с другой стороны - до семи лет ничего такого нету, что мама не сможет ребенку дать в этом смысле. Ну если только какие-то занятия, которые сама не умеет - танцы или фигурное катание... просто сейчас все так озаботились ускоренным развитием детей, раньше я этого не замечала... бедные дети, зачем их ускоренно развивать? в развитии же самое главное не количество, а качество и время
-
В том-то и дело что не зависит , никакая не гимназия, обычная начальная школа
-
в меру - это нормально, когда действительно пользуешься такими вещами из-за качества, а когда это перерастает в понты ну что сказать... все ясно)
-
Интересная статья в "большом городе" Москва №20(217) 05.11.08 на 26 странице: "портрет Эмманюэль Горда, Чужая" насколько я поняла речь идет о стиле "модерн" , но в статье его называют "современным танцем", в принципе правильный перевод, но звучит непривычно)
-
если какие-то вопросы по тексту - пишите отвечу книга о процессуальной работе с группами, писать все полностью у меня времени просто нет, я и так полдня набирала это я не знаю что такое экуменизм, так, о диалоге и общении различных культур написала предыстории примеров? может статья Вам поможет http://www.psyinst.ru/library.php?part=article&id=961 это вроде бы законченный материал вот еще интервью http://www.litera.su/kv/interview/interview.php?ID=7653
