Талла

Days в первый раз вот вот да я тоже в три прошла, тока все технические Точно насчет учителя, у нас физик дядечка супер был-так преподносил ,но он такой единственный был в школе,и очень недолго там работал...

не, не стала я сдавать, но в группе на подготовительных на общем фоне девчонокне хуже других была... может и не поступила б не знаю,ношанс у меня был-по крайней мере общеобразовательный среднестатистический,еслибжелание было-точно смогла б

не знаю... не было у меня ни одного репетитора почему-топочти поступила в энергетический-да передумала поступать-решила я не женское это дело - МЭИ единственное чего мне не хватало в школе, это качественной профориентации

в том то и дело, что не озадачились, но общеобразовательный минимум получили - и нужный минимум!!! кто не понял- почитайте книжку: Геопсихология в шаманизме физикеи даосизме - ценнейший научный психологический труд,сложившийся набазе нескольких наук и учений -пример того как знания в одной области могут помогать и обогащать совершенно другую область- к примеру физика замечательно может обогатить психологию http://www.mindell.ru/category/texts да вот именно, кто в лес, кто по дрова-жили б не тужили-все было очень даже нормально и сбалансировано зачем от добра добра искать-то? -а теперь черт ногу сломит

Мамочка Да нее Мил-дело в системном подходе к основной массе населения, ничего ужасного в отдельно взятом случае- твоем, моем... а сколько случаев где нет таких родителей - и мальчишка какой-нибудь детдомовский самолетиками увлечется,математикой или физикой,а девочки - литературой ну и т.д. идеалы какие-то может будут- хоть даже у пяти человек из тысяч знаешь, мне приходилось общаться с социально неблагополуными детишками со светлыми головами тут у них отнять, там не показать - так понемножку методично и рушится вся система, хорошая, добротная... а как психолог еще добавлю- нашему русскому человеку творческое мышление развивать - на... не надо, нам бы наоборот - системности и организованности поучиться-именно чего нам и не хватает- организовать нас может обычно только что-то типа второй мировой войны и вот у нас подобие было-нормально все было

Days у нас кстати все нормально было с 50хпо 80е-90е, особенно касательно семьи и образования,даже исследования проводились достаточно масштабные

Roy у нас не тока мужчины хорошие, умные... еще и женщины замечательные

И советник у него Збигнев Бзежинский? По разыгрыванию комбинаций... сука...

У них это замечательно получилось. Уже увы ...

Хорошо изучать историю так нельзя, комплексное видение знаете ли всегда как-то больше помогает, чем узкое.

Roy ))) :plach: Блин,блин,блин ааааааааааааааа епрст............. чувствую бессильную ярость... вот именно такие действия заставляют думать или о полном идиотизме таких людей как Фурсенко, или о сознательном вредительсве :plach: полностью согласна с автором темы,если б комплексно систему пересмотрели... а тут...аааааааааааааа :plach: кому было труднорешать интегралы??? я чет проблем не помню... блин чтоб разрушить хорошее много ума то и не надо... а вы создать попробуйте... тупизм, мля.... ждите ребята - лет двадцать - и ппц, советуюу кого есть возможность рассматривать варианты проживания в других странах, желательно цивилизованных и бытькак можно более независимыми от системы в нашей хотя может пара ядерных ударов как там Фримен говорит-спасет нас раньше интересно, у Фурсенко зарплата зеленая?

ого, что-то уже древнерусской тоской у евреев запахло, не находите?

От всей души с Днем Рождения!

а ритмика сейчас в школе есть? пение? я например имровизацию ввела б с первого класса)) т.к. координация движений очень полезно сказывается на настроении, умении сосредотачиваться ну и т.д. и т.п.

Пушкин Ленинградской обл. загадываю - Лахденпохья - Ладожское озеро это города, кто не знает))

вот блин мне тоже все это и не нравится фиг с ней с Московской недвижимостью, конечно

Вот тут книжку читаю, Зрелость. Интересно, а Ошо где нибудь делит свои семилетние циклы на 4+3?

а как же продуктивное общение?

Мамочка Да просто одно дело, когда мы хотим хорошего(так, как мы его понимаем) для своего ребенка,и совсем другое когда мы хотим такого же хорошего для всех остальных детей. Как грится - все в этом мире относительно... Эйнштейн кажись сказал

может стоит поискать тех, кто станет слушать?

только и хочется сказать-не упоминай имя Господа своего всуе и еще прости им Господи, ибо не ведают, что творят... поистине та религия истинна, что только присутствует не навязывает, не убеждает, не превозносится...

В советский период и то лучше было: в первом классе изучали то, сколько республик в нашей стране - с картинками детишек в национальных костюмах - такие разные и красивые - и так много всех жило в нашей стране мною воспринималось это как богатое,разное, красивое и наше родное и почему не первым стоит "Современная конфессиональнаякартина мира"??? это меня просто коробит, в семь лет ребенок готов уже воспринимать неэгоцентричные мировоззрения , если на то пошло короче, ужос

Интересно, почему не начать тогда в первом классе изучать языческую культуру, затем исторический переход к христианству с пятого примерно класса ой не кидайте в меня православными помидорами

Мил, я не говорю,что ты упрощаешь, а о том,что введение в школу ОПК-это значит очень упростить подкод к культуре- нужно ли это?(в смысле в школе такой предмет), учитывая, что и русский язык нормально не везде преподают-я считаю, что не нужно, ну никто культурнее от него не станет Days никто в жизни добра не отвергает,этотипично православное упертое мнение-"вы Богаотвергаете, во грехе живете, не знаете, что такое хорошо и что такое плохо" "воспитаны на основах православной культуры"-это значит выросли в семье, обществе с такой культурой,они словосочетания такого не знали даже сейчас,в нашем обществе другая культура, как бы нам чего-то другого не хотелось... не такая как тогда-ну и что? я против того,чтобы отдельный предмет выделять потому, что получится очередной рекламный ролик, не более того, сейчас и так много чего перед глазами мелькает отчасти между прочим из уважения к вашей православной культуре и против, но у нас все хотят как можно больше хорошего детям впихнуть, да пихайте, только не факт, что это хорошо я против выделение именно отдельного предмета в школе, и только за то, что бы эта культура заняла достойное место в истории, литературе и других смежных направлениях(Дейс специально для Вас)