Serrrega

Там множество подобных фраз,которые противоречят другим фразам. Соседство верных с неверными,убивать-миловать. Есть главные суры,которые по учению мусульман, конкретно отменяют действие других сур. Например сура меча главная и ее никто не отменял. Так,что котик у вас красивый,умный,ручной,а сметану все равно сожрет.

А ты,что-временный?

Какая же это инструкция, если он сам не пережил это? Есть откровения непосредственно переживших то, о чём отец пока только мечтает. Прошу прощения, если это мнение не совпадает с читателями этой книги. Но это это лишь мнение. Вот выше упомянутый Серафим Роуз ,в частности,рассказывает о таких людях и об их опыте. Есть опыт множества других православных людей запечатленный в патристике,на основании,которого и выходят в свет такие более простые и понятные современному человеку повествования(для пред-го ознакомления т.с.).

Точно, кульман, с кучей примочек,после которых Kopas V10 кажется родным и единственным.

Если не принципиально то начните с Компас-а,там и 3d, и роднее он и проще,а результат тот-же. В нем сразу и обучающий курс есть, вложенный.

Читал еще месяца 4 назад в оригинале,потом пошла по рукам. Понравилось.Из спорного,наверное только стиль отца Даниила вести повествование на простом современном языке,мало ссылок. Мне понравилось. Наверное полезно будет новоначальным и не только.

Воистину Воскрес!

Довольно плодотворная секта у нас. Вся мировая культура основана на Библии и пронизана идеями христианства. Планка поднятая в Ветхом Завете являлась эталоном человеческих отношений,поднимается выше она последовательно только в христианстве. Например была столица Византийской империи Константинополь центром культуры и науки.Как она продолжила свой развитие после захвата ее турками? Регресс-там сейчас Grand базар.

Из земли оно выросло, вместе с травой и деревьями. Это чудо какое-то... а до рождения Иисуса они не водились на земле... Водились изначально. В Ветхом Завете как школьники,в Новом Завете перешли в институт. Наверное слышал,что-нибудь о семидесяти седьминах в предсказаниях пророков? А история Иосифа,проданного в рабство в Египет- вызывает явные аналогии. Но не у всех. А почему? Типа...забыл. В таких случаях некоторые говорят: " и не было.."

Всем нужен поводырь с 1 до 16 лет и от 75 до ..... Но одни люди считают что все их желания здесь на земле и кончаются после 75 лет. Другие верят,что жизнь продолжается дальше,а 75 лишь начальная точка,благополучием,в которой можно пожертвовать ради вечности. И поэтому им не указ коммерческие законы"смертных" 75 летних поводырей. Как тут быть поводырям? Использовать львов или научный атеизм?

По поводу "безоговорочных" не все так просто. Если их нет то,нет и порядка. Без неизменяемых основ возможен только хаос. Хочется позавидовать тому Авторитету, у которого настолько все в порядке с самооценкой.. Да, без самооценки никуда... Кстати самооценка это сравнение своих действий с идеальным АВТОРИТЕТОМ .

Сталин тоже так считал И не только он.Любой здравомыслящий человек понимает,что любая отрасль потому и выделяется от остальных,что ей соответствуют определенные неизменяемые свойства. Дальше-больше...

Возможно провокация,возможно нет. Но я ответил как думаю. А ответы некоторые иначе как провокация,не назовешь. Чего люди добиваются? Может вчера только родились? Церковь ругать сразу начинают. Церковь апостольская как была так и будет,и не такое пережила. То,что не все в теле церкви идеальные это мы знаем,ведь туда приходят с грехами разобраться ,а процесс это иногда долгий и мучительный,иначе все бы уже ангелы были. И не уходят оттуда как с плохого фильма,ведь могли бы уже разобраться за столетия. Может непонятно чего? Пожалуйста читайте,христианская философия очень логична. А то на основе каких то отрывков из "комсомольской правды" строят очередную баррикаду.

Не всегда так. Внутреннее побуждение сделать,что-то не эгоистичное (в запущенных случаях),может прийти тогда когда человек вообще начнет задумываться о смысле жизни ,о вечности души. Поэтому скорее всего первая мысль будет спасти свою душу, возможными способами.Понимание приходит постепенно и всегда с усилием,а усилие идет от страха за свою душу,который переходит в страх и стыд перед Богом за свои "реальные косяки". Бог ведь желает нашего понимания и свободного выбора. И прощает всегда,но простить можно только того,кто просит прощения. А сделать мир добрее и светлее он может в любой момент,но это будет мир "правильных" роботов. Поэтому думаю,что перед Богом человек хотевший сделать мир лучше и человек желающий сделать свой быт комфортным(смысл жизни видевших в этом),будут на одной ступени. А если они поймут что они в сущности провинившиеся дети перед Богом,которые за своим " я хочу",забыли о своем Творце,благодаря которому они и могут хотеть,то станут на ступень ведущую вверх.

То что он вспомнил говорит о том,что о нем никогда не забывали. Ведь он пришел в жизнь благодаря Богу и получил возможность на опыте проверить,что вечно,а что временно.Теперь выбор за ним. Из вопроса понятно,что для него важна его посмертная участь.Если он православный,то покаяться и следовать заповедям Божиим. В Православии знают;что Бог людей никогда не оставлял,знают что исполняющий заповеди Божии-спасется;знают что он дал нам Писание,чтобы мы знали и правильно исполняли Его заповеди; знают что есть святые правильно исполнившие заповеди и передавшие нам свой опыт. Любой человек исполняющий заповеди ,меняет свою жизнь. Если у него есть способности купца,например, то он и занимается этим делом, зарабатывая себе на жизнь,но не на глупую роскошь, а от избытка помогая нуждающимся(раньше и храмы строили и больницы).Если его богатство было собрано неправедными способами (а какой чистый сейчас бизнес?) то он должен исправить свои предыдущие дела (возместить,исправить) и жить по заповедям. Смотрите в Новом завете о обращении Закхея Лк. 19, 1-10 : http://mystudies.narod.ru/bible/4ev/125.html А просто откупиться,не изменив ,окончательно и безповоротно, отношения к жизни,НИЧЕГО не изменит. Конечно это мое мнение,простого недалекого прихожанина. Честно говоря не пойму почему не обратиться к батюшке?

По поводу "безоговорочных" не все так просто. Если их нет то,нет и порядка. Без неизменяемых основ возможен только хаос.

Так речь не об этом. А речь об авторитарности в отношениях. Если она есть- это удручает. Только на своих ошибках можно и нужно учиться. А не на тех, которые Вас заставят совершить пусть даже и любящие и хотящие добра родители. Слишком часто происходит подобное. Родителям же виднее, кем хочет стать их отпрыск, где учиться, с кем дружить, на ком жениться.. Конечно, если родители умеют слушать своих детей и уважают их, что важно, тогда не страшны любые их советы. Судя по статистике разводов-лучше бы детишки слушали..... Но мне кажется,что как раз таки отсутствием четкого авторитета вызваны все эти самодурства зеленого возраста. Причем четкого и понятного,и конечно с уважением, как к людям. Обычно как :сыт,одет-отойди не мешай-собак человечнее воспитывают. Вот чадо и нахватается из "авторитетных источников", такого бреда.... Это все равно,что оставить ребенка одного на складе ядовитых веществ в соблазнительных пузырьках. Или вы считаете,что ему интуиция подскажет?

Авторитетное родительское мнение- это не всегда правильный выбор для своих детей. Не всегда.Но мы не выбираем. Поэтому мы дети своих родителей .А родительская любовь еще никому не мешала(если она здоровая). Не думаю,что человек выросший в любящей семье(а не в детдоме),будет впоследствии пенять своим старичкам какие-то их ошибки.

Не замечаешь противоречия между пунктами? Именно сам человек должен выбирать, что плохое, а что хорошее, а не ориентироваться на авторитеты. Я про это и написал - принимать во внимание, но не "делать жизнь с них". Скорее всего мы слово авторитет по-разному понимаем. Как пример - мне, например, кажется, что вполне нормально, если родитель не является авторитетом для старшеклассника. Авторитет это авторитет. Возможно некоторые ассоциируют его с подавлением, внушением вплоть до тоталитаризма.Но это не так.Подавление заставляет забыть свои(родные)авторитеты,с которыми человек уже живет. Противоречия? Как человек может выбрать из множества мнений(авторитетных) не имея своего мировоззрения основанного на авторитете родителей(в первую очередь), образования в семье,книг подобранных родителями. А ваше представление показывает нам какого-то маугли(хотя у того были свои авторитеты ). Мое мнение-если родитель не авторитет,то он не родитель,а человек принимавший некоторое участие в зачатии.Конечно настоящие родители не претендуют на звание профессоров,они дают самое главное-понятия плохого и хорошего, понятие домашнего уюта и любви-дают основу мировоззрению человека и помогают развить его таланты(заложенные).

Повторюсь. мы категорически расходимся в этом пункте. На мой взгляд, основная роль любого обучения - вовсе не в передаче человеку знаний и информации, а в воспитании желания и умения самостоятельно искать нужные/интересные человеку вещи ( в том числе и знания, конечно). То есть в развитии интеллектуального потенциала человека. Этот интеллектуальный потенциал идеально выявляется именно сочинением. Для негуманитарием его хорошо дополнять и экзаменом по предмету, но только в форме собеседования. Потому что важно проверить не столько знания, сколько подходы и рассуждения. Насчёт авторитетов - думаю, они человеку не особо нужны. Есть люди, вещи. которые необходимо принимать во внимание, но не авторитеты. И уж во всяком случае для каждого человека авторитеты разные, а не одни Пушкины и Путины для всех Авторитеты не нужны? Да вся жизнь человека основана на принятии или не принятии авторитетов. Т. е . то что он считает плохим он не использует,а хорошее принимает. А то что принял он не сможет все проверить опытом.Не будет он заново доказывать теоремы,аксиомы,таблицу Менделеева,законы физики. В любой области он прибегнет к помощи первопроходцев пока не примет эстафету в какой-либо области и сам станет авторитетом или пустозвоном. Так,что такое хорошо и что такое плохо?

Ну если в пять лет, то : былины, русские народные сказки, Перро, Гримм, Андерсен. Где-то до десяти ещё: Линдгрен, Волков итд, хотя я надеюсь, что в десять лет ребёнок уже сам будет в состоянии выбирать и если я увижу, что он схватил Хроники Амбера, я ему попытаюсь предложить замену на Толкиена и всучу Крысу из нержавеющей стали (Желязны просто сложен для прочтения не стоит неподготовленному читателю его брать). Но и разумеется, если я увижу, что он читает ваши посты, у нас будет серьёзный разговор, о том, что это пока не нужно читать, так как человек пишет глупости, он даже не понимает, что словосочетание "общее образование" не может предполагать под собой только "русскую литературу и историю родной страны", но пишет он это с таким пафосом и нажимом, что ребёнок в семь лет может и повестись. А если говорить в общем, ребёнок просто должен читать запоем всё подряд, вот всё что стоит дома на полках нужно прочесть классу к седьмому наверное, ну это в идеале, хотя вряд ли конечно это получится в современных условиях. А вот когда он всё прочтёт и немного научится читать, нужно и заняться образованием и постепенно идти от простого к сложному во-первых (к примеру цепочка не может быть такая Набоков-Маркес-Желязны-Чехов-Гоголь, должно быть минимум наоборот, но цепочка должна быть пройдена так или иначе и ряд произведений Набокова нужно прочесть, как бы это сложно не было, Сто лет одиночества разумеется то же нужно дочитать), ну и прочесть различных авторов для формирования цельной личности это как во-вторых (есть обязательные произведения не включённые в школьную программу, которые добрый человек должен прочесть (наверное весь Шекспир, Библия, такие нравственные произведения как у Гюго, Уайльда) и в зависимости от интересов человека это в-третьих (ну к примеру, я ещё в школе хотел играть в азартные игры и из всего Достоевского включил в программу Игрок, правда оказалось, что хоть писатель Достоевский хороший, но игрок он плохой и там для самих игроков ничего толком и не написано). В принципе годам к 20 можно уже завязывать и начинать писать самому, ну или продолжать развлекаться. Написано было "общее развитие" и имелось ввиду,что должно в него входить. Первое ,что надо знать это кто ты и где живешь. Сказки дают понимание о добре и зле о простых отношениях между людьми, после них логично переходить к произведениям дающих понятия о реальной жизни об обществе в котором живешь. Зарываться после сказок в фэнтази это глупо.

Через десятки лет в России будут читать. Вопрос кто будет читать и на каком языке? Вопрос кажется диким? Но сейчас в России нет даже простого воспроизводства населения: малая рождаемость,количество абортов около 4млн.в год. Просто страшно подумать.Ведь мы убиваем своих возможных писателей и художников.. Я лично не припомню кто из Русских писателей прошлых веков проповедовал такие"свободные нравы". Я не утверждаю что современные писатели все злодеи. Акуниы,Донцовы,Пелевины,"толкинутые" разных мастей-они просто пишут ни о чем.Развлекалово-рынок требует. А чтобы заниматься самообразованием нужно получить правильные начальные понятия,а это только семья и школа.Что сказать о семье и школе ...?

Если присмотреться, то есть, вопрос только в том, что читать нужно, собственно Властелин колец очень хорошо написанный цикл книг, с прекрасным языком и сюжетом и это отличная сказка для человека лет в 15. Что это такое уровень классика? Они что владели большим словарным запасом? Поднимали какие-то отличные проблемы? Если вам лично не нравится фантастика, то это дело вкуса, с таким же успехом можно было сказать при жизни Верна, что он бред написал, но фантастикой литература не ограничивается. Человек не может стать классиком при жизни, классик это устоявшаяся единица во времени, понятно, что многие современные авторы отсеются, но лет через 100 люди всё равно будут читать то, что написано при нас и те, кого будут читать будут называть классиками, это естественный процесс и не нужно свысока походя принижать всех писателей современности. Согласен литература разная бывает Но для общего развития русского ребенка,что вы посоветуете? Русские сказки,русскую литературу,историю родной страны или Толкина,Ж. Верна,Диккенса(про мистику-дуристику,фантастику уже не говорю)? Писатели уровня классиков могут ,описывая простые вещи, природу ,обыденную жизнь,отношения между людьми,возбудить тонкие струны души человека, заставить задуматься над самим человеком,дать правильные нравственные понятия,а не просто бегать с деревянными мечами или играть в индейцев,человеков пауков и других уродов. Каждому жанру свое место и время. Я не против беллетристики,я за приоритеты и против плохой беллетристики, и фантастики(где цензура?)

Кстати если присмотреться,то нет у нас современных писателей,художников уровня классиков. Горы томов описывающих гномов,хоббитов и других космических трилобитов, путешествующих во времени и мистически одаренных,просто поражают. Причем наши уже пишут-русские люди этот бред для своих же детей. Не книги так фильмы и мульты с играми-90% бред.

Что еще раз доказывает, что важно не количество и качество ПРОЧИТАННЫХ книг, а умение сделать правильные выводы из того объема, который был усвоен. Легко ли сделать правильные выводы из неправильных книг? Наверное легче на основе правильных? А кто должен указать вначале на правильные? Если учитывать,что человек из 75 лет жизни 25 спит,не считая других дел, и за свою жизнь может прочитать в среднем 2000 книг, то это важный вопрос.