singa

@Мамуля, сейчас дочке 11 лет, когда ходили в Кремль было 9 лет. Вместе с ней ходил мальчик 8 лет. Он тоже был не в восторге. Своему ребенку брала билет, руководствуясь мнением, что хотя бы раз в жизни нужно побывать на Кремлевской елке.

@Людмил@, Были в позапрошлом году в Кремле, ребенок был несколько разочарован. На вопрос: "Какие впечатления?" я получила ответ "Нормально". Сходить еще раз желания не было. В этом году взяли билеты в мэрию, хотя в очереди в театральную кассу отговаривали. 27 числа были на представлении в мэрии, дочь в восторге, сказала, что в следующем году опять пойдет. Но, на вкус и цвет... ,Вы сами знаете.

Индивидуальный подход к ученику означает, что учитель ищет разные подходы к каждому конкретному ученику, а не поручает соседу по парте найти этот подход к слабоуспевающему. Ученик может оказать помощь другому ученику во время урока только в том случае, если учитель предусмотрел время для групповой работы или работу в парах. В других случаях слабоуспевающий отвлекает сильного ученика от процесса обучения.

Дайте, пожалуйста, ссылочку на какой-нибудь учебник педагогики, где сказано о том, что сильные ученики должны помогать слабым во время урока. Заканчивая 23 года назад педагогический университет, не встречала в учебниках педагогики и методики преподавания своего предмета рекомендаций "сажать сильных учеников рядом со слабыми".

Это входит в обязанности сильного ученика? Отвлекаясь на дополнительное объяснение слабому ученику, сильный ученик теряет нить урока и ему нужно дополнительное время, чтобы догнать то, что уже успели сделать за это время. Слабый ученик задает свой вопрос сильному ученику тогда, когда он считает это нужным, не ожидая паузы во время диктанта или во время объяснения. Работа со слабоуспевающими учениками - это обязанность учителя, которую он не должен перекладывать на сильных учеников. Именно учитель должен предусмотреть индивидуальную работу со слабоуспевающим учеником (карточки для выполнения по образцу, вписывание пропущенных орфограмм и т.д.) Ученик должен учиться. Помощь отстающим одноклассникам - дело добровольное. Сажая сильного ученика вместе со слабым, учитель понимает, что списывая, слабоуспевающий ученик с более высокой вероятностью получит положительную оценку. Между вариантами оценок: "5" - у сильного ученика и "2" - у слабого или "4" - у сильного и "3" - у слабого, для учителя предпочтительнее второй вариант, т.к. в этом случае успеваемость составит 100%, тогда как в первом случае - только 50%.

Спор в данной теме бесконечный, как сама жизнь. Родственники мужа живут в Украине (в Донецкой области). Летом, когда ситуация обострилась, две семьи выехали в Россию. Семья двоюрного брата: жена и двое детей 10лет и 7 лет останавливались у родственников в Пушкино проездом и ехали дальше во Владивосток (отец семейства в это время воевал в ополчении). Никого ни о чем не просили. Их позиция "тяжело, но мы справимся" вызывала уважение и желание оказать посильную помощь. В начале сентября вернулись обратно в Украину. Вторая семья: женщина 45 лет, вывезла в Россию сына 21 года и его девушку 19 лет. Остановились у родственников в Пушкино (квартира 2 комнатная хрущевка, комнаты смежные, в квартире проживают постоянно 3 взрослых и ребенок 6 мес.) Семья с маленьким ребенком переехали на дачу без горячей воды, с туалетом на улице, освободив гостям свою комнату. Первые 3 недели украинские родственники были гостями: им нужно отдохнуть, они много пережили и т.д. Через 3 недели стали устраиваться на работу. Первый вариант: "Зеленый городок" (официанты, горничные) не устроил, т.к. девушки и юноши живут по 4-5 человек в комнате, а молодая пара хотела жить вместе в отдельной комнате. При этом, проживание, питание бесплатно + зарплата 10-12 тыс. Второй вариант: стройка в Пушкинском районе. Зарплата 1 тыс. рублей в день. Не подходит, т.к. они не рассчитывали работать физически. На вопрос о том, какую работу Вы себе ищете, получаем ответ: "Желательно по будущей специальности - менеджер по управлению персоналом." Как рыба, молча открываю и закрываю рот - слов нет, одни эмоции. Наступила осень. С дачи надо переезжать обратно в квартиру, а некуда - родственники уезжать не собираются. "Вот заработаем на обратный билет и уедем". При этом хозяйка квартиры оплачивает коммунальные услуги и покупает продукты самостоятельно, тратя на это свою пенсию и зарплату. Она не жалуется, т.к. нужно помогать людям, попавшим в тяжелую ситуацию. При этом, её 6-месячная внучка живет в октябре с родителями в летнем домике без удобств, а мама ребенка все лето подрабатывает, присматривая на даче за детьми соседей, так как денег не хватает. Но своих не жалко. Украинские родственники уехали в ноябре, но обещали вернуться. Ждём...

@Lady Moon, если ребенок до 3 лет, то карточка у врача. Если вызывали врача на дом, а потом идете на прием, то карточка уже у врача. Если ребенок от 3 лет и старше, прием первичный, то карточка в регистратуре.

@Ольга Александровна, написала к личку.

@Татьяна_Р, отправляла тот адрес, что Вы указали. Ждали ответа около 2 недель.

Мне вчера пришло письмо на электронную почту, что заявка принята. Там же сказано, что после 20 числа можно уточнять по поводу пригласительных билетов по тел. (499) 137-70-30

@Татьяна_Р, ребенку до 5 лет билет можно не покупать. Мы брали на всех, по там не указаны места в зале. Сидели высоко, но там везде хорошо видно. Мелкий все равно сидел на коленях или стоял. Хоровод был.

@Наталья 1972, перед врачом лежит список записавшихся через электронную регистратуру. Вызывают по Вашему времени или сами заходите, когда Ваше время подошло (это не касается педиатров). Думаю, что отсутствие талона не критично.

@Люля, в прошлом году одна из мам с форума давала объявление о закупке билетов. Сейчас, наверное, буду покупать самостоятельно. На сайте дворца пионеров уже есть расписание елок.

В том году были всей семьей (детям было 4 года и 10 лет) на елке в Московском дворце пионеров на Воробьевых горах. До представления анимация для маленьких, интерактивные игры для старших, живой уголок, аквагрим (бесплатно) и т.д. Представления в разных залах для детей 3-6 лет, 7-10 лет, 11-14 лет. Цена билета была 500 рублей с подарком. В этом году жду начала продажи билетов.

@Мамуля, в этом и проблема, что в других группах и гимнастики проводится, и занятия. Только нашей так повезло с воспитателем. Сначала думали, что ей тяжело целый день работать одной с детьми, просили заведующую дать ей подмену. Но, оказывается, что наш воспитатель предпочитает работать одна. Сейчас две группы (на время ремонта) объединили в одну, и появился второй воспитатель. Вот тут мы и узнали, что и зарядку можно провести без проблем, и рисунки (аппликации) можно делать такие, что приятно сохранить на память. Детский сад "Вишенка".

Для занятий с ребенком (5 лет) к нам домой ходит логопед. Первый визит (диагностика) начался с вопроса о том, посещается ли ребенок сад. Получив мой утвердительный ответ, логопед начинает задавать ребенку вопросы: назови предметы обобщающим словом, опиши время года на картинке и т.д. Вывод специалиста - ребенок не знает того, что должны были пройти по образовательной программе для младшей группы детского сада (3-4 года). Покопавшись в интернете, изучив программу, по которой ведется образовательная деятельность в нашем детском саду, поняла, что практически НИЧЕГО из этой программы нашим воспитателем не выполняется. За год в саду с ребенком не выучили ни одного стихотворения, утренняя гимнастика за целый год не проводилась ни разу (хотя прописана в режиме дня), ни одной подвижной игры на прогулке (воспитатель все время сидит на лавочке) и т.д. и т.п. Неделю назад двое из родителей ходили к заведующей с просьбой поговорить с воспитателем. Результат нулевой. На вопрос: "Состоялся ли разговор с воспитателем?" следует ответ: -Пока нет, может быть мы найдем возможность перевести вас в другую группу. Что нужно делать родителям, которые хотят, чтобы воспитатель не только присматривал за детьми, но и выполнял образовательную программу, предусмотренную договором? Сразу хочу сказать, что ребенок дополнительно занимается в "Радуге" и дома мы с ним то же занимаемся. Но хотелось бы, чтобы и в саду ребенок получал те знания, которые положены по программе.

Стесняюсь спросить: "А на что собираются такие суммы?"

@Мама Ангела, на начало года все группы были переполнены. По спискам в каждой группе было 22-24 человека, хотя они рассчитаны на 15 человек. После сентября часть детей отсеялась, осталось около 17-18 человек. Но это взгляд со стороны родителя. Подойдите к руководителю "Радуги" и выясните этот вопрос индивидуально.

@Demid, своего сайта у "Радуги" нет. Стоимость занятий в этом году 2400 рублей в месяц. Занятия 3 раза в неделю. 2 занятия в день по 30 минут, между ними 10 минут перерыв. Например, понедельник: ритмика и развитие речи.

@Аляска82, независимо от того, кто приходил к Вам домой осматривать заболевшего ребенка, после выздоровления идете за справкой к своему участковому педиатру (или к тому, кто его временно замещает).

@Naks, мы с ее рождения живем в Пушкино, поэтому карту заводили сразу здесь.

@Naks, наш старший ребенок имеет московскую прописку, никакой регистрации ей в Пушкино не делали. Без проблем обслуживается в детской поликлинике и в стоматологической.

Опять не работает кабельное. Это у них забава такая - оставлять людей без телевидения? Мелкий решил мультик посмотреть перед походом в сад - облом, ни один канал не показывает. Говорит: "Мама, надо телевизор менять". Похоже, надо менять не телевизор, а компанию.

@Ирен, ответила в личку. По-моему, там расценок как таковых нет. Дайте сколько можете или считаете нужным.

@Ирен, перед родами ничего давать не надо, а после родов отблагодарите, так как посчитаете нужным. Лично я не стала раздавать конфеты и шампанское (коньяк и т.д.) По-моему, у врачей уже диабет должен появиться, если употребить все конфеты, которые им дарят. Дала денежку в конвертах врачу и медсестрам.