Перейти к содержанию

Laurita

Пользователи
  • Публикаций

    1 389
  • Зарегистрирован

  • Посещение

Весь контент Laurita

  1. Кто-то - да! И даже очень! - это взрослые или старшие в языке. А кто-то и нет, но изучает. Обучение будет идти через тест: более сильные делают тест, более слабые тоже (если могут), а, если не могут, то внимательно изучают и потом задают свои вопросы, и "почему - зачем", и "кому это надо"????????
  2. Dinka, спасибо, что написали нам формы и их название. Задание всем: сверьте названия времен в 25 предложениях с тем, что делали вы, и согласитесь или нет. Жду ваши ответы. И пойдем разбирать дальше новые предложения по 5 штук. Но будем работать уже по-другому. Нулевички, кто послабее, пишут названия времен, а более сильные студенты, после проверки их времен, делают свои переводы на английский язык. Старшие помогают младшим. Затем проверяю я и пиши объяснения, где надо. Объяснения "непоняток" в 25 предложениях будут после ваших согласий или несогласий! Пишите ваши вопросы, что надо объяснить. Все пишут: и нулевики и взрослые в языке.
  3. Просьба к кому-нибудь, кто знает русский язык со школы: напишите здесь, что такое - причастие - деепричастие в русском языке, чтобы всем было понятно, о чем идет речь.
  4. А вы измените фразу: Когда он (уже) приехал домой, он узнал, что его сестра только что ушла. И уже становится яснее, что: 1 - это Past Perfect но этот Past Perfect видоизменен, его заменили в русском языке деепричастием прошедшего времени. В английском языке нет ДЕЕПРИЧАСТИЙ!!! Деепричастия заменяются причастиями = это одно и то же в английском языке. When he had come home, he learnt that his sister had left. Чтобы сократить предложение, убираем слова when he и оставляем глагол. Но он не может "жить" без подлежащего, поэтому надо что-то делать. Вот и придумали англичане заменять это причастием, раз у них нет деепричастия. Но вот проблема: что делать с перфектом? А ничего!!! Именно к have и добалять -ing окончание: hav +ing = having !!! Вот вам и перфект, но и в то же время причастие having - безличная форма глагола, не требующая подлежащего! Чем не выход в языке? А вообще, пока вы еще не знаете глубоко суть английских причастий, не чувствуете их, немного сложно объяснить, а тем более дать их почувствовать. Но пока хоть так! Понятно хоть немного?
  5. Итак, мои дорогие нулевички! Вам надо перевести вот эти простые две фразы: Это - стол. Это - столы. Но их на рисунке шесть! Вот такая арифметика! Приступаем!
  6. Сегодня пойдем дальше с чтением и фонетикой с интонацией. А пока, чтобы не расслаблялись, немного займемся простой нулевой начальной грамматикой. Просьба к старшим в языке: вы исправляете только ошибки. Я - подвожу итоги и проверяю, даю пояснения и объяснения. Договорились? Хочется видеть, как сделают перевод нулевички, кто уже знает самые простые вещи.
  7. От нулевичков именно это и требуется: определять времена без перевода. Над переводом потренируются более опытные в языке.
  8. Уважаемые дамы и господа, все, кто читает этот форум! Я с удовольствием помогу вам с английским языком. Пишите ваши вопросы и здесь (если они по теме), или в теме ВОПРОСЫ-ОТВЕТЫ (если это другая тема по английскому языку). Я отвечу на ваши вопросы и помогу вам разобраться. И меня очень волнуют школьники: сегодня огромное количество школьников хотели бы задать мне свои вопросы по языку и получить помощь, но их нет здесь на форуме. А какое у них тяжелое тестирование - ЕГЭ. Я сейчас готовлю для школьников книги по подготовке к тестированию, (книги будут продаваться в магазинах) но я хочу сделать так, чтобы школьники могли приходить на форум и задавать нам всем вопросы, так как вы уже будете более подготовлены, чем они. Бредовый проект? Зато от души! И здесь платить не надо. Смогут получить квалифицированные ответы на все вопросы. Я хотела сначала сделать форум только для школьников, но данный вариант мне показался более интересным. Но это пока идея, и ее воплощение уже сегодня зависит от вас. Дело в том, что в книгах в любом случае будет ссылка на форум (и этот и мой на сайте), и школьники, кто хочет, придут и зададут вопросы. Но, если они, прочитав книги, придут к нам и мы все вместе им поможем, то я думаю, что каждый из нас сможет сказать, что не зря прожил жизнь! Кому-то покажется это высокими фразами, но я в душе именно такая. Мне нравится сам процесс и воплощение в жизнь даже самой бредовой идеи. Но любая бредовая идея для небезразличного человека станет реальностью. Мне так кажется, но, если я не права, пишите. Я вижу работу форума так: активные участники - это те, кто не только берет по приниципу "дай-дай", но кто и сам дает = помогает во всем = хочет помочь другим! Я не смогу всех обучить, но с вашей помощью мы сможем добиться многого. А просто вещать здесь в одиночестве, так лучше книги писать. Согласитесь, какой смысл просто выдавать здесь информацию? Моя еще одна мотивация: сделать форум местом бесплатного интерактивного обучения, где все помогают друг другу и отвечают на вопросы, если знают на них ответы. Помогают развивать форум и добиваться того, чтобы люди шли к нам. Вот для таких людей я буду открыта тоже! Вот как-то так. Если у вас есть другие предложения, пишите. Я пока сама "плаваю" в плане организации всего задуманного. Но одно я знаю точно: я здесь не для того, чтобы только давать, я здесь для того, чтобы видеть и отдачу. Пишите ваши предложения в теме: Вопросов и ответов - не здесь! Я этот постинг там продублирую.
  9. Уважаемые дамы и господа, все, кто читает этот форум! Я с удовольствием помогу вам с английским языком. Пишите ваши вопросы и здесь (если они по теме), или в теме ВОПРОСЫ-ОТВЕТЫ (если это другая тема по английскому языку). Я отвечу на ваши вопросы и помогу вам разобраться. И меня очень волнуют школьники: сегодня огромное количество школьников хотели бы задать мне свои вопросы по языку и получить помощь, но их нет здесь на форуме. А какое у них тяжелое тестирование - ЕГЭ. Я сейчас готовлю для школьников книги по подготовке к тестированию, (книги будут продаваться в магазинах) но я хочу сделать так, чтобы школьники могли приходить на форум и задавать нам всем вопросы, так как вы уже будете более подготовлены, чем они. Бредовый проект? Зато от души! И здесь платить не надо. Смогут получить квалифицированные ответы на все вопросы. Я хотела сначала сделать форум только для школьников, но данный вариант мне показался более интересным. Но это пока идея, и ее воплощение уже сегодня зависит от вас. Дело в том, что в книгах в любом случае будет ссылка на форум (и этот и мой на сайте), и школьники, кто хочет, придут и зададут вопросы. Но, если они, прочитав книги, придут к нам и мы все вместе им поможем, то я думаю, что каждый из нас сможет сказать, что не зря прожил жизнь! Кому-то покажется это высокими фразами, но я в душе именно такая. Мне нравится сам процесс и воплощение в жизнь даже самой бредовой идеи. Но любая бредовая идея для небезразличного человека станет реальностью. Мне так кажется, но, если я не права, пишите. Я вижу работу форума так: активные участники - это те, кто не только берет по приниципу "дай-дай", но кто и сам дает = помогает во всем = хочет помочь другим! Я не смогу всех обучить, но с вашей помощью мы сможем добиться многого. А просто вещать здесь в одиночестве, так лучше книги писать. Согласитесь, какой смысл просто выдавать здесь информацию? Моя еще одна мотивация: сделать форум местом бесплатного интерактивного обучения, где все помогают друг другу и отвечают на вопросы, если знают на них ответы. Помогают развивать форум и добиваться того, чтобы люди шли к нам. Вот для таких людей я буду открыта тоже! Вот как-то так. Если у вас есть другие предложения, пишите. Я пока сама "плаваю" в плане организации всего задуманного. Но одно я знаю точно: я здесь не для того, чтобы только давать, я здесь для того, чтобы видеть и отдачу. Пишите ваши предложения в теме: Вопросов и ответов - не здесь! Я этот постинг там продублирую.
  10. Нет, вы не пролетаете, просто не исчезайте. И работайте на форуме, будьте активны. Я вот вас просила написать вопрос о предлогах не мне в личку, а в открытое окно, вы, видимо, забыли. Мне очень тяжело писать на форуме, когда кругом никого. Слава Богу, что пару человек пишут. Понимаете, одностороннего движения не бывает. И этот проект в первую очередь для вас, не для меня! А я начинаю терять интерес от одиночества здесь. Помогите мне, а я помогу вам с огромным удовольствием! А лекции и прочие видео и аудио - это как поощрение! И раздавать их всем подряд я не буду! Чем тогда активистов поощрять? Лекция не только для тех, кто был на встрече. avl2000 не был на встрече, но получил лекцию и будет получать, так как болеет за проект и помогает его развивать.
  11. Интересная информация. Спасибо. А то, что если сказал-произнес, то все пошло не так - это верно. Поэтому лучше иной раз молчать, если хочешь, чтобы все сбылось. Особенно это касается планов. Недаром говорят: "Если хочешь рассмешить Бога, расскажи ему про свои планы" - это РАБОТАЕТ! У меня лично так точно работает, и не раз проверено.
  12. Все могут увидеть будущее, но оно все же не определеНо или неопределеННо. Святой и могучий русский язык и не сразу поймешь смысл. Напиши одно "Н" - один смысл. Напиши два "НН" - другой смысл. Всего одно лишнее "Н", а смысл так меняется. А что есть верное в данном случае все-таки? не определеНо или неопределеННо. Вроде и то и другое подходит...
  13. ВНИМАНИЕ - по заданиям и чтению книг: Читайте мои сообщения от 29 июля (первый лист) Читайте мои сообщения от 1 августа (второй лист)
  14. ПРЕДЛАГАЮ эту тему читать также всем тем, у кого есть мои книги. Я даю здесь объяснения как читать книги и последовательность. Кроме того, вы можете начать получать как и Питер задания к книгам, озвучку и разное видео. Будете читать мои книги под моим контролем и выполнять определенные задания, те же, что я даю Питеру. Думаю, что вы от этого не откажетесь.
  15. Мой дорогой Питер вообще молчит и ничего не делает? Или так сильно занят? Книгу хоть читаете? Хоть что-то делаете? Или пойдем учиться по варианту Б - когда студенты ничего не делают и играют роль новорожденного беспомощного младенца! А мама с папой надрываются и люлюкают - сюсюкают свое чадо! Это тоже вариант методики обучения - принцип маленького ребенка! А выбор все равно за вами, леди и джентльмены! Я свою работу все равно сделаю! А ротик свой потом сами разговорите, когда язык почувствуете. Не вопрос! Насколько я поняла тему пока читают два человека.
  16. Меня всегда поражала и поражает человеческая лень. Вроде бы человеку что-то надо, даже очень надо и хочется, а вот найти время для этого не может. Почему-то надеятся, что за них это сделает кто-то другой. Например, при изучении языка, репетитор. А на самом деле у репетитора другая задача: просто дать язык! Ведь разговорить человека на уроке практически невозможно. Как бы вы хорошо и быстро не воспроизводили на уроке диалоги, даже включая свою небольшую редакцию, не пересказывали тексты (якобы ), в реальной жизни все будет иначе: ощущение как будто вы все это не проходили. Я всегда говорила и говорю: отличный преподаватель тот, который дал вам язык, помог вам его почувствовать, объяснил трудности и подводные камни, но разговорить вас так, чтобы приехав в страну вы себя чувствовали как рыба в воде, этого не сделает НИКТО кроме вас самих! И помогут вам в этом ТОЛЬКО ФИЛЬМЫ на языке! И любой языковой барьер уберут! А для этого надо в жизни потрудиться . Народная мудрость пришла к нам через века, и ее нельзя игнорировать сегодня тоже: "Без труда не выудишь и рыбку из пруда."
  17. Могу сказать всё то же, но другими словами: Хочешь жить хорошо - потрудись! Найди время для своего благополучия. За тебя этого не сделает никто!
  18. Вот еще одно интересное высказывание Екатерины: "При изучении языка действует принцип домино: Вы осваиваете одну вершину, за которой открывается новая дверь и приходят новые возможности, и так дальше по цепочке! Кажется, речь идёт только о том, чтобы выучить язык, с которым придут новые материальные возможности, а на деле изменится всё Ваше мироощущение, изменится вся жизнь! Не абстрактно, а в высшей степени конкретно!"
  19. На одном из эмигрантских форумов вычитала интересные слова: "А как овладеть языком? Его надо полюбить! Полюбить, как человека. Язык можно выучить только тогда, когда у Вас личные, любовные взаимоотношения с ним. Никак иначе! И Вы, овладев им, будете вносить в этот новый для Вас язык свой вклад, ибо каждый из нас является автором языка, хотя мы этого и не осознаём! Так пусть этот вклад будет достойным, а Ваше отношение к языку бережным и экологичным". Екатерина, Коста-Рика, сама из Москвы, живет за границей уже 29 лет.
  20. Вы просто читайте пока форум. Лучше только мои сообщения. Лекцию посмотрите позже.
  21. Кстати, забыла сказать, что в активную группу в Пушкино могут входить все, кто в состоянии приехать в Пушкино раз в месяц и кто активно работает или будет работать в дальнейшем на форуме. Группа пока не сформировалась, к сожалению. Активные пока только пару человек, сами видите. А это не группа.
  22. Вообще, я думала, что проект будет развиваться так: мы сколотим активную группу в Пушкино 6-10 человек. Будем раз в месяц снимать видео встреч и объяснений. Причем активные участники будут задавать вопросы на встрече, я буду на них отвечать и сама давать то, что считаю полезным для группы. Затем мы будем делать выборку главного на встрече и давать ссылки другим активным участникам форума, чтобы и они не чувствовали себя обделенными. Это было бы самое идеальное для развития проекта. Неактивные участники просто читали бы форум, тоже будет полезно. Но просто писать здесь в одиночестве - это не проект! Поэтому хочу всем сказать, что развитие проекта зависит и от вас тоже. А ведь это очень нужная вещь сегодня. Есть написанные книги! Будем делать к книгам видео (то, чего нет в книгах) и плюс рассылка дополнительной озвучки - но все это, извините, только для активистов!!! Мне кажется, что идея сама по себе интересная, это вид интерактивного обучения, но мне одной его не потянуть! Согласитесь!? Но, повторюсь, кто-то сможет просто читать и довольствоваться только тем, что есть на форуме. У каждого свой выбор. И мы его будем уважать! Данный проект в ваших руках!
  23. Видео со встречи пока не будет выкладываться. Но самые активные участники форума в свое время, к теме, получат отрывки главных объяснений.
  24. Я написала вам в личку о книгах: вместе с ними вы получите и лекцию о временах.
  25. Очень хочу попросить всех тех, кто получил лекцию: я ссылку даю только активистам - не передавайте ее другим, пожалуйста. Очень хочется людей расшевелить, чтобы не просто читали, но и принимали активное участие в работе форума. Одностороннего движения не бывает - извините, но ваша активная отдача=участие в работе форума - движок вперед! В этой жизни всё работает на энергетике! Любое слово - даже на письме - заряжает и вдохновляет в работе! Я создала тему, где можно хотя бы писать, что вы с нами и просто читаете. Думаю, что не сложно обозначить себя раз в неделю. Это нас всех подбодрит к более активной работе на форуме, а меня к более широкому развитию проекта. Пока я вижу очень много просмотров и массовый молчок. Для развития проекта нужны его УЧАСТНИКИ! И не два-три человека. Не передавайте ссылку! НЕ Это не в ваших интересах!
×