Nina NN

Вы правы, я работала учителем... ровно год. Не было у меня дисциплины на уроках, не могла добиться -не слушали меня детки, несмотря на мой университетский диплом с отличием. Хотя в присутствии директора на уроке была тишина и директор не кривя душой хвалила за новые формы преподавания, активность учеников. Когда я поняла, что без насилия (психологического) учить в школе невозможно, ушла. Потом лечила нервы не по-детски. С тех по прошло больше 20 лет. Иногда занималась репетиторством- дети поступали в вузы или просто начинали любить предмет. К учителям отношусь с огромным уважением, понимая, КАКОЙ это труд. К тому же за гроши. - А со мной так и было. Заявление приняли, правда. А мер-никаких. Диктофон с записью скандала с дракой к делу не приобщили, потом в суде эту запись даже прослушивать не стали- мол, хранилась ненадлежащим образом. Так что на мир я смотрю трезво. Если упираюсь в стену, претензий в ней не предъявляю, просто принимаю к сведению, как ориентир, и ищу путь туда, куда мне надо. Чего и вам советую.

Каждый выбирает для проживания своей жизни наиболее приемлемый вариант реальности. Вариант с судебными процессами позволяет находить много поводов для выражения недовольства этим миром. а между тем на улице весна и птицы поют. И это гораздо важнее всего остального. поверьте мне, побывавшей и частным обвинителем, и подсудимой, и потерпевшей, и истцом, и должником и взыскателем. Выбирайте жизнь без судов и не парьтесь.

Как вы думаете, белые усы под носом памятника Крылову - это форева?

Если бы в нашей стране все граждане поголовно имели бы четкое понимание того, что происходит в наших судах, количество попыток суицида (и так немаленькое) от безысходности граждан возросло бы в разы (ИМХО)

Уважаемые родители! Не пробовали на уроках присутствовать? Чужими руками жар загребать всегда приятно, правоту свою отстаивать. Воспитание и обучение-процесс непростой. Вы пишете: "Именно так у нас и было... учитель сжал руку так, что ребенок заплакал. Этот факт был подтвержден одноклассниками. А дети 1-го класса так обманывать еще не умеют." Учитель может и просто отвернуться от ребенка, и ребенок заплачет. Оценка происходящего участниками всегда субъективна. Нужен взгляд со стороны. Хотите контролировать? - Присутствуйте на уроках, установите камеры наблюдения- получите объективную картину. Говорите, заинтересованы в воспитании детей? Кроме высказывания претензий друг другу (а не учителю)- что предприняли? Готовы нанять хорошего учителя для своего класса за свой счет? Или предпочитаете бесплатное обучение с возможностью жаловаться на плохое качество работы? К учителю физ-ры с вопросом -"нужна ли помощь" подходили? Спросите себя "Что мною сделано, какие ресурсы потрачены, на что направлены в конечном итоге мои мысли и слова? Как я влияю на ситуацию?"