Екатерина Юрьевна

Есть брёвна липовые большие, распилены по 2-3 метра, может кому-то нужны на дрова, заберите пожалуйста

Здравствуйте, Комаровский ни при чём), что с этим спорить, водка не лучший продукт, с детьми не сочетается!,конечно же, в какой-то степени она всёже попадёт в организм ребёнка при растирании водкой, кожа у нас имеет такие свойства (цитирую:"8. Кожа выполняет обмен с внешней средой при помощи своих выделительных и всасывающих функций.9. Кожа выполняет дыхательные функции."), но это не принесёт такого отрицательного эффекта, как высочайшая, несбиваемая температура. Поэтому, этот старый и эффективный метод будет использоваться, наверное, всегда. Только использовать его нужно, конечно в крайних случаях! Со старшым сыном мы столько перетемпературили, вспоминать страшно, сколько бессонных ночей, растираний водкой, растирания (массажа) похолодевших конечностей. В то время я доверяла одному авторитетному педиатру, всегда платно его вызывала. При очень высокой температуре, (если она не сбивается нурофеном или парацетомолом), она рекомендовала мне давать тройчатку : анальгин (свеча)+ супрастин+ ношпа (в соответствующих возрасту дозах), действовала очень быстро, НО! использование анальгина, теперь уже для меня под большим сомнением. Наверное врач руководствовался тем же принципом, что и при использовании водки, главное снизить зашкаливающюю температуру. Сейчас, я тройчатку уже не буду использовать точно, научилась действовать по-другому. Мои основные выводы, как нужно бороться с очень высокой температурой (по рекомендациям врачей), м.б. кому-то будут полезны: если нурофен не помогает, через 2 часа парацетамол (цефекон) - маленьким свечи, старшим в таблетках. Если ребёнок позволяет, на голову холодную повязку толсым слоем, на неё сверху лёд, или что-то из морозилки, и ягодки в ход идут). Если очень противится, то быстренько обильно обтираю водкой. Каждые 2 часа допускается (со слов врача), чередовать препараты ибупрофена (нурофен ) и парацетомола (цефекон, эффералган и др.), но я стараюсь конечно растянуть этот интервал. Недавно, знакомый педиатр рекомендовала мне использовать ибуклин юниор, если другие другие жаропонижающие не помогли, в его составе и ибупрофен и парацетамол, этот препарат сильнее, пока мы не пробовали, отзывы на него хорошие. Ещё один важный момент! это нужно знать мамам: если у ребёнка при высокой температуре, похолодели ножки и ручки (бывают и синеют), это свидетельствует о спазме сосудов, в этом случае нужно давать но-шпу, ножки и ручки растирать, одеть носочки (водкой не обтирать). При спадании температуры они теплеют. Вот как-то так, здоровья Вам и Вашим деткам!

В Мониках сыну моей подруги делали под общим наркозом, платно, кстати в Цкб 38, теперь тоже под общим делают

Под такой седацией сейчас зубы лечат детям в частных клиниках и взрослым (при желании конечно), поспал- проснулся и ушёл домой со здоровыми зубами, здорово. Никаких изменений у ребёнка не было, на сколько я помню, таких, как после общего наркоза (подруга мне рассказывала), точно не было.

Я всё смотрю в инете информацию об этой операции, вот здесь есть о разных видах анастезии http://lor-nv.ru/002-07-adenotomia.php нам делали комбинрованную:седация и капали в нос обезболивающее

Можно, я к Вашим сомнениям свои выводы предложу: моё мнение, если квалифицированные Лор-врачи рекомендовали удалять (лучше несколько мнений специалистов), то страхи отбросить нужно, сегодня посмотрела видео по теме, один врач сказал, что если лимфоидная ткань гипертрофируется, увеличивается до 3-ст. и это уже не та ткань, которая выполняет свои, заложенные природой функции, а " кусок мяса", который нужно удалять, т.к. приносит вред, какой вред тоже везде описано. Как проходит сама операция тоже можно посмотреть видео в инете, сейчас всё возможно найти на просторах..., подготовиться психологически и действовать.

Согласна полностью про наркоз, это очень серьёзно, моему ребёнку делали в (Цкб 38 ФМБА г. Москва) под местной анестезией с седацией препаратом "дормикум" (укол) 6 лет назад (в 6 лет), в операционную его увозили полусонным, привезли таким же через некоторое время, всхлипывал во сне, было очень жалко его, через некоторое время проснулся, и всё, как будто и не было ничего не помнил, только сокрушался, что не дали съесть мороженного, которое всех родителей просили принести с собой, после операции давали через некоторое время. Сейчас у нас проблема с младшим в 1,3 года с миндалины (3 ст.) и возможно и аденоиды увеличены , (так наш педиатр предполагает), съездили на консультацию в эту же больницу, не получили исчерпывающего ответа. Причина гнойного насморка, длящегося уже больше 3-х месяцев, дважды пролеченного антибиотиками и всеми видами капель, в т.ч. с антибиотиком, по словам молоденькой Лор-врача не в миндалинах, а гипертрофии аденоидов (которые обычно являются источником инфекции),она не заметила. Сейчас лечимся лимфомиазотом (должен уменьшить лимфоидную ткань и эуфорбиум). Не всё вопросы я выяснила, поэтому надеюсь ещё проконсультироваться после курса лечения где-нибудь.

Зря Вы так думаете, ребёнок из неблагополучной семьи, где, к примеру, родители пьют, может и бьют, чаще безнадзорный, нуждается в психологической помощи очень, а соц.педагог нужен для работы с такой семьёй и ребёнком, если все вместе объединят усилия во благо этого ребёнка, толк обязательно будет.

Мне кажется, если бы в школах на уроках велась видеозапись, не было бы многих проблем: учитель в горячке не позволил бы себе сказать лишнего (как у моего сына в 4 классе учитель бросается словами "дебилы"), -"заносчивые" подростки не позволили бы себе проявить неуважение к учителю, мешать проводить урок. Совершенно не согласна с тем, что призвание у тех, кто всё может и преподать предмет замечательно и дисциплину держать. Вы забываете о детях с девиантным поведением (чаще всего из неблагополучных семей). Что они выдают на уроках, Вам расскажет любой учитель со стажем, найти к ним подход м.б. возможно, но необходимо привлечение и других специалистов психолога, социального педагога.

Я имею ввиду те случаи, когда родители настраивают своих чад изначально неправильно, относительно отношения к нему воспитателей (реальный пример: воспитатель сделала замечание девочке в детском саду, за то, что она сильно хлопнула дверью кабины в туалете, чем страшно перепугала девочку, находящуюся там (та буквально ддрожала), а на замечание воспитателя - она отреагировала так :"я всё маме расскажу!!!" , желания пожалеть напуганную девочку у неё совсем не появилось, относительно её мамы скажу сразу - предъявляла претензии не раз к педагогам, по незначительным вопросам); относительно детей - не раз сама слышала напутствие родителей свуоим чадам: "если кто тебя обидит или обзовёт, сразу бей, чтоб не лезли, и т.п." , а вот - ЧТО ребёнок сочтёт за обиду (м.б. и то, что ему случайно на ногу наступят), что интересно,такими случаями, ребёнок с родителями часто и не делится, он уже получил одобрение на них . Вот такие ошибки родителей, на мой взгляд, формируют плохие привычки (в том числе искать везде виноватых, а себя не видеть), которые выливаются в такой же характер, а потом пожинают плоды все окружающие, учителя, родители, семьи..

Я о такой тенденции слышу от подруг (педагогов) с детского сада, авторитет взрослого (педагогов) не высокий, откуда это? от родителей, которые говорят крохе, что если Мария Ивановна тебя поругает, скажи мне, я .... и так далее.

да

Анна, не пойму с какого времени на мне куры висят, пролистала тему, нашла такое сообщение, я обычно кур только с мясом заказываю

ДН, у меня кур отмнените пожалуйста

Пушкино