konrad_75

SkySkySky Мы Вам ответили в личку. Со среды 1.07. связь будет работать нормально. Лето все-таки, мы тоже отдыхаем...

Милочка Асенька Ваши ответы в личке.

Милочка С сентября в Пушкино планируется группа для детишек от 1,6 до 3 лет без мамы (занятия в монтессори-среде), но в группу буду набирать детишек, которые ходили в группу с мамой (так детки легче адаптируются). Конечно, надо смотреть на ребеночка.

Cerri Записаться можно уже сейчас - пишите в личку ФИО ребенка, дату рождения, имя мамы, контактный телефон, занятия, на которые хотели бы ходить и предпочтительное время (первая или вторая половина дня, будни или выходные). В конце лета мы пригласим Вас на родительское собрание, где будут формироваться группы и окончательное расписание на 2010-2011 гг.

Antonio Будем рассматривать такую возможность при составлении расписания на 2010-2011 год.

Клоунов детки многие боятся. Стоит ребенка подготовить заранее - посмотреть картинки, видео, раскрасить картинку с клоуном rolleyes.gif У нас опытным путем появился свой оптимальный сценарий дня рождения для малышей (до 3 лет): сначала здороваемся, чуть-чуть танцуем, играем на музыкальных инструментах, смотрим кукольный спектакль, потом играем, стол, после которого стоит дать деткам просто друг с другом поиграть, так как уже устали к этому времени biggrin.gif Вот здесь фотки можно посмотреть http://www.8-nog.ru/index.php?id_menu=21 А, вообще, клоун не единственный вариант. У хорошего аниматора есть несколько персонажей на выбор.

Детские дни рождения в семейном клубе «Осьминожки» Мы предлагаем программы для детей до 3-х лет: - подвижные и музыкальные игры - танцы - кукольный спектакль В стоимость включено: - украшение шарами - развлекательная программа для детей (1 час) - аренда зала (3 часа) Для детей от 3-х до 7 лет предлагаются разнообразные анимационные программы (поиск пиратского клада, школа волшебников, путешествие в Страну Чудес с феей и другие). В стоимость включено: - украшение шарами - развлекательная программа для детей (1 час) - аренда зала (3 часа) Более подробную информацию вы можете получить на нашем сайте: http://www.8-nog.ru/

verdy154 Ответ в личке.

verdy154 Сообщение ELLY касалось занятий по музыке. Они действительно требуют некоторой усидчивости от деток. Деткам до 3-х лет мы предлагаем занятия в монтессори-группе. В таких группах успешно занимаются самые активные малыши (в т.ч. и гиперактивные). Так что рекомендуем прийдти на пробное занятие, по результатам которого и примите решение. Только приносим извинения, в спешке неправильно указали время: в Ивантеевке есть места в группу на 12.00

Хочется сказать несколько слов в защиту нашего коллеги, с которым мы работаем не один год и о котором до этого времени слышали только самые положительные отзывы от родителей. Конечно, педагог должен заинтересовывать и он делает все возможное, чтобы заинтересовать, но все же это процесс обоюдный - не всех детей интересует музыка Программа музыкальной группы достаточно сложная, не ограничивающаяся пением песенок, а группа занимается с сентября, многое ребята уже прошли и узнали. Не все детки могут легко подключиться к занятиям в опытной группе. Мы искренне рады, что ELLY удалось найти занятия, подходящие именно для ее ребеночка. Тем не менее, мы просим не делать столь резких выводов, основанных на первом впечатлении, ведь для многих детей Людмила Борисовна - любимый учитель, образец для подражания, человек, открывший для них прекрасный мир музыки.

Светик39 Ответ в личке.

Все педагоги имеют высшее или среднее специальное педагогическое образование. Те, кто работает на малышовых группах (по системе М. Монтессори) прошли обучение в Ассоциации Монтессори Педагогов России и имеют соответствующий диплом.

Каждый месяц меняются песенки, танцы, пальчиковые игры на кругах, каждое занятие меняетя тема занятия на круге. В остальном, алгоритм не меняется совершенно сознательно, т.к. нам важно, чтобы детки привыкли к среде. То, что сначала было интересно - это эффект новизны, теперь важно, чтобы ребенок научился делать собственный выбор материала и сосредоточенно работать с ним. А вы были у нас на родительском собрании? Мы подробно рассказывали о сензитивных периодах, в том числе о периоде порядка, который тесно связан с ощущением ребенком безопасности. Это еще одна важная причина, по которой в монтессори-среде всегда все на своем месте и раз установленные правила и порядок не меняются.

Laso4ka Написали в личку. Присоединиться еще можно

klukovka А какого возраста детки? По опыту могу сказать, что маме одной тяжеловато (особенно, если детки одного возраста и совсем крохи (около года)). Надо обладать определенной виртуозностью, чтобы делать одновременно двоим пальчиковую гимнастику , хотя наши мамы и не на такое способны. Педагог, конечно, тоже будет помогать. В выходные пока занятий нет, но мы планируем открыть такую группу. Если решитесь, напишите в личку ФИО детишек, их д.р., как Вас зовут и тел. Как появится группа выходного дня, мы позвоним.

antoshka Занятия музыкой проходят в первой половине дня по пятницам. По возрастам делятся. Группа вашего возраста занимается в 10.20. Присоединиться, наверно, возможно. (Обсудив с педагогом, что можно будет сделать дома, чтобы догнать группу). Но насчет места в октябре - обещать не могу. Группа почти заполнена.

Осьминожки ( монтессори-группа "Вместе с мамой" от 8 мес. - чтение по кубикам Зайцева; - развивающие творческие занятия; - музыка с мамой от 1 года; - музыка от 3 до 6 лет; - театр и развитие интеллекта ) г. Ивантеевка, ул. Пионерская, д.5, тел. 8-905-564-48-63, 8-495-543-64-74.

Большая просьба - позвоните мне по тел. 8-905-564-48-63 и запишитесь, или пришлите ФИО малыша, его д.р., как зовут Вас и телефон, по которому можно будет до Вас дозвониться и пригласить на родительское собрание.

Рыжик Музыка идет пока 1 раз в неделю, так что пропустите не очень много, думаю, догнать сможете. Мы мало используем инстркменты, которые нужно брать в рот по гигиеническим соображениям. Но возникла идея: Вы можете носить персональный инструмент с собой, а педагог будет для Вашего ребенка подбирать соответствующие задания на общем занятии.

АняТаня Занятия длятся 1 час. Включает: 1. тема занятия (рзвитие речи, формирование математических представлений, ознакомление с окружающим) 2. творческое задание (лепка, аппликация, рисование, работа с природным, бросовым материалом) 3. кукольный театр, чтение книги, психогимнастика и т.п. Как правило, есть переменка. Приходите на родительское собрание, познакомитесь с педагогом, которая расскажет подробнее о занятиях. Педагог у нас отличный - луареат конкурса педагог-дошкольник в прошлом году, человек очень творческий.

muza Эти занятия строятся в основном на методике Железновых. Включают развитие музыкального слуха, чувства ритма, элементарное музицирование на инструментах, что малышам очень нравится, музыкальные подвижные игры. Хороший эффект дает коллективное пропевание простых попевок, особенно это хорошо для неговорящих деток. Во второй половине года изучают музыкальную азбуку тоже по Железновым.

Рыжик Я думаю, что Вам нужны индивидуальные занятия с педагогом. С трудом представляю коллективное обучение игре на инструменте. В наших группах 6 человек. Преподаватель - педагог музыкальной школы г. Ивантеевки, человек увлеченный, постоянно участвующих в различных профессиональных конкурсах (и успешно). В Ивантеевке к ней в музыкальную школу стремятся попасть. А Вы музыкальную школу в Пушкино не пробовали? В подготовительный класс по-моему берут где-то в 4,5.

Все зависит от ребенка, от его режима, все индивидуально. Большинство деток выдерживают, поскольку общий круг занимает около 20 минут в начале, затем, идет работа в монтессори-среде. Одно из правил - ребенок сам регулирует время работы с материалом, если он устал, то выбирает другой материал или идет в зону активности (та самая пресловутая горка , а также сухой бассейн, мягкие строительные блоки, тактильные дорожки, шведская стенка и т.д.). Когда группа только начинает заниматься, детки уходят в зону активности раза 3 за занятие, к концу года - под конец занятия. Чтобы сбросить напряжение малыш также может взять пальчиковые бассейны или пойти в "мокрый" уголок. Занятия менее утомительные, но весьма полезные.

Хочется немного вмешаться в педагогические споры. Методика - инструмент в руках педагога, сама по себе она не принесет ни результата, ни пользы. Соответственно и педагог выбирает инструмент, с помощью которого ему удобно работать, методику, которая позволяет ему добиться лучших результатов. Это зависит от того, чего сам педагог хочет добиться при помощи кубиков Зайцева. У нас в продвинутой группе детки читают тексты, сказки стихи, басни, обязательно перессказывают, задают вопросы, т.е. педагог контролирует, что понял ребенок. Вообще, Зайцев немного лукавит, когда презентует свою методику (кто видел его видеокурс или методичку, создается впечатление, что все держится на импровизации). На самом деле есть программа, есть прекрасные учебные пособия и тетради, и прописи, часть пособий изготавливаем мы сами. Что касается примера с цыпленком, конечно, нужно ребенку показать и цыпленка и как он получается из кружочков, что и делается на общих кругах. Но если у ребенка есть интерес поэкспериментировать с клеем и геометрическими формами, монтессори-педагог дилекатно будет наблюдать со стороны. Мы опасаемся навязывать детям шаблоны, особенно в творчестве. Когда мы поднимаем глаза к небу мы видим солнце таким, как привыкли его рисовать? Круглое, желтое с расходящимися лучиками? Есть ли единственно правильный способ рисования солнца или склеивания цыпленка?

Вы нас совсем запутали Методы у нас не радикальные, просто то, что Вы описали при правильной работе монтессори-педагога невозможно. Данный педагог это прекрасно знает, так как имеет соответствующий диплом и квалификацию. Показ правильного алгоритма действий с материалом называется презентацией. Проведение презентаций - основная обязанность монтессори-педагога, записанная, кстати говоря, в должностную инструкцию. Педагог подобным отношением не только бросает тень на репутацию нашего клуба, но. что важнее, дискредитирует монтессори-педагогику в целом.