LogoMama

желание есть, но если сравнить его размеры с размерами фобий, то желание крайне мало (как слон и моська прям) это я случай из своей практики привела проблема продолжительного сожительства, когда одна из сторон хочет штампа (а бывает такое, что обе стороны только за, но молчат), заключается в неумении разговаривать про свои страхи и фобии тоже нужно разговаривать, все таки с партнером можно быть открытым в таких вопросах

раз там тема еще про родителей, тоже расскажу про мой опыт - класс дружный, родители если не всего класса, но большей половины вместе в школе учились. Родителям - стол, детям - стол, учителям - стол, встречались вместе на конкурсах тамады вообще нормально погуляли, единственное, что омрачало вечер - босые одноклассницы, которые не додумались до запасных туфель без каблуков и их же поникшие прически аки пизанские башни

Мы в далеком 2012 отмечали в "сказке", та что чуть дальше по ярославке от Пушкино стоит, и на 5-летие выпуска там же зависли

Разве схема роста зубов не 2 нижних-2 верхних (центральные они что ли), потом нижние боковые резцы, следом верхние у нас так было, стоматолог говорила - как по учебнику

Тысячи историй про страхи и фобий, вплоть до того, что барышня боятся спросить у мужика своего "свадьба то планируется?" после 5-10-15 лет совместной жизни, потому что в далеком прошлом Зинка из пятого подъезда спросила этот вопрос у парня своего И совершенно упускается из виду, что Зинка та встречалась с мужиком без году неделю, не жила с ним в гражданском браке, да и вообще мужик то ее женат был

Так да, просто твой ли выбор или навязанный кем-то и чем-то со стороны? но это не к теме гражданского брака абсолютно но вот сам факт наличия страхов и фобий по вопросам штампов и их отсутствия - это прям сюда сюда

есть страхи, а есть фобии одно "добро" переживается лично, а другое насматривается и наслушивается у других И то, и то вводит человека в стрессовые состояния

Отсутствие доверие? А я назову это желанием обезопасить себя. Сегодня ты стройная лань, а завтра ты не можешь придти в себя после родов и сходишь с ума от 3-летнего дня сурка, если не больше. А муж потом возьми и уйди к молодой козочке, которая не обременена пеленками и бытом. Про случаи с богатыми мужиками - каждому свое, если женщина выбирает вкладываться в брак силами эмоциональными, а мужчина это эмоциональное обслуживание получает - будь добр делить блага материальные. Если женщина работает в поте лица, то и претензий быть не должно по поводу отсутствие обеда из трех блюд. Да, несомненно, кто-то считает намного проще сидеть дома и в потолок плевать, сливая деньги мужа на цацки, только одному мужику это кость в горле, а другому стимул зарабатывать больше. Одной барышне в кайф так жить, а другая болт кладет на карьеру и реализацию собственных идей, вкладывая все свои силы в мужа и его развитие. Почему-то в поколении 30+ крайне мало людей, которые трезво оценивают вклады в совместный быт. На женщинах висит и работа, и питание, и уход. Муж же пришел, носки бросил, пивко и футбольчик включил, да еще и на жену гавкнул, что на телевизоре пыль протереть не успела (хотя она пришла за 10 минут до мужа и тоже с работы). Ну что за ёклмн?

Форумчане, хелп! Лезвие керамического ножа в зазубринах, рыдаю прям на ним, любимый был. Есть вообще практика восстановления керамических ножей и есть ли такие мастера у нас в городе? В интернете что-то пусто на этот счет

У меня бывший муж "рыбкой" тааак себе запястье вспорол, что наложили пару швов и не допускали к службе две недели

Огого, вот это информация! Находка, спасибо!

Так и не смогла кормить в беременной подушке Балдахин планировали юзать, потом пришло осознание, что это пылесборник, а от солнечных лучей есть шторы Родив осенью, не нуждались в распашонках (мб летом они вполне ничего?) Грызунки и именные держатели для них не понимаю, ни одну грызку моя так и не взяла. О! Еще я не признаю ленточки и полосочки с цветами на голову! Есть хоть одна малышка, которая не стягивает ЭТО? Манеж для меня оказался спасением, у меня был на ножках и была молния "типо дверь", приспособила туда подушки от дивана (прям размер в размер встали) и горя не знала месяцев 5, дочь ползала туда-сюда, играла в собственном квадратном метре. Красота и только!

А еще хотелось бы упомянуть, что есть "раннее развитие", а есть "раннее обучение". И если первое - гуд, то второе - нет.

От перестановки слагаемых сумма не изменяется. И да, мне известны про хвасты около песочниц. Ваш ребенок книги полюбил - здорово, дочка Машки Ивановой и сын Даши Петровой с хрустом сожрали методички кубиков Зайцева - молодцы, а другой пяток детей хотят иметь детство и всем естеством противятся этому пресловутому раннему образованию. Про Домана, Монтессори и пр., разумеется, я как логопед слышала и видела. Теперь вопрос - на кой оно вам? Домана - реабилитационная и развивающая методика для детей с задержкой развития, Монтессори - для детей с ОВЗ, которая прямо перпендикулярна нашей школьной системе, что опять же усложнит жизнь ребенку, который из свободы монтессори-класса пересядет за парту на 45 минут 4 урока подряд. У ребенка есть задержка развития? А какая ЗПРР, ЗРР? А какая конкретно ЗРР? Считаете, что ребенок отстает в развитии - к врачу. Не надо придумывать на какой бы кружок дитя впихнуть, чтобы это корректировать, а найти корень беды. Про инклюзию скажу так, педагогов не учат в университетах работать с такими детьми, там должен быть свой маршрут образовательный, ряд специалистов в школе, которые работают в тандеме с учителем. Этого нет. Есть ПМПК, которая разбрасывается диагнозами и рекомендациями по обучению. И если реально что-то у ребенка нарушено, на сегодня нужно искать спец школу, потому что там знают, как учить такого ребенка. Пока в общеобразовательной нет таких спецов и знаний у рядовых педагогов - с особым ребенком там делать нечего.

А вы до психолога не хотите дойти? Родители такую штуку сами не решат не только из-за отсутствия знаний, умений и навыков по психологии, сколько "это же мааааама, она не понимает". В ходе беседы с психологом потихоньку можно докопаться откуда растут ноги этой фобии получить "не 5" и уже потом прорабатывать это дело. Причин синдрома отличницы могу с десяток накидать, одна другой краше, а помощь для каждой - своя. На тему уходить/не уходить после 9 класса тоже не совсем поняла. Дочь чего хочет? Следом, раз уже заходила речь про бабушку, точно ли дочь хочет то направление? (опять же психологу по силу понять) Одно важное НО, психолог работает по запросу клиента. Т.е. клиент - тот с кем идет работа. Когда родители за уши и с пинками привели ребенка, запрос родителей, а работать потом с ним против его воли - не вариант. Краткую инструкцию по подготовке и к подталкиванию к психологу рассказать?

Ну про "любого" психолога, конечно, ошибочка. Нужен детский/школьный психолог. В теории, подобное тестирование можно пройти в школе, куда собираетесь поступать, как на деле это осуществимо - не скажу. Что касаемо книжек, которыми усыпают жилища, раз на раз не приходится. Существуют понятия как "зона актуального развития" и "зона ближайшего развития". Иначе говоря, интерес к книгам не возникнет просто от того, что книги есть. Дальше интереснее, суть не в том, чтобы механически усаживать дитя за буквари, а в использовании игровых методик, ибо до 6-7 лет ведущим видом деятельности является именно игровая деятельность, а не учебная. А еще последние лет пять ясно просматривается тенденция к пролонгации этого самого периода. Т.е. игровая деятельность в первых рядах можно наблюдать до 8 лет, что будет просто смещением возрастной нормы (если дальше, то бьем тревогу, разумеется). А одна из причин этому именно в том, что не наигрались дети, они сидели за партами на развишках по типу школы с книгами, тетрадями, д/з, стрессом от устных ответов и тд и тп. К слову, есть знакомые, что в моем поколении, что среди нынешних учеников начальных классов, которые намеренно отдавали своих детей в школу ближе к 8 годам (т.е. на 1 сентября 7 лет, в учебном году будет 8). Доказано, что такие дети стрессоустойчивее, опять же, казалось бы, разница у детей всего год-полтора, а память, внимание, мышление и пр. отличаются очень значительно. Разумеется, это сравнения все усредненные, есть умники и умницы, читающие с пеленок и пишущие симфонии в 5 лет. Что готовность к школе, что уровень обучаемости - вещи индивидуальные, это надо смотреть, проверять, щупать и потом уже банты белые на голову, галстуки и на линейку.

Кто-то на институтскую ходил? Как там дела?

Я позвонила в управление образования. Все оказалось до боли просто. В 2 из 3 моих "желаемых" садиков есть ясельные группы 2-3 лет, но комплектация проходит, как и везде. Если на 1 сентября двух лет нет - сиди и жди отказника от путевки или еще чего. Короче, следующего ребенка буду планировать рожать летом а с дочей будем сидеть без яслей, хоть и льготники

спасите, ничего не понимаю. Стоит "желаемая дата" зачисления на октябрь 2018 года, нам будет два. Очередь льготная, номера в очереди 1-10. Но разве в золушке, вишенке и снежинке есть группы с 2 лет?

интересно про ясельные группы стало. Мы родились в октябре 2016 года и когда пришли в мфц вставать в очередь, было сказано, что яслей нет, а группа кратковременного пребывания есть только в лесном

Добрый день, форумчане! Подскажите, пожалуйста, номерок хорошего юриста/адвоката, который специализируется по делам с алиментами! Хочется по рекомендации найти человека, а не по объявлению

подписала, отправила девочкам знакомым!

тем, кто не забрал сейчас, в январе отдадут? или попрощаться мне с набором в этот раз?

29 декабря на институтскую стоит ползти?

Самсу давно съели, счастью не было предела Готовила не я, посуду мыла не я, а вот овации все мне Делюсь, короче, и кланяюсь в ножки Нет где в закромах пряника в форме банки богатства или счастья? Я бы с радостью приютила