Мария83

Ага. и это не при ставке, а при 1,5-2, а это ещё отработать надо.

Вот-вот, в том числе и адекватного работника в неадекватные "записать").

Вы мне только об этом не рассказывайте ) Про справку о судимости, то это правда и то, видимо, от школы зависит, платят ли учителя за справки или просто список из школы подают, чтобы эти справки получить. Остального в Пушкино нет, по крайней мере в Пушкино и по крайней мере пока)

Ошибаетесь, не проходят учителя данного врача.

Ванечка или Иван)

Не сочтите за рекламу, но вот шикарный отзыв о детском мире на Лубянке) http://www.otzyv.ru/read.php?id=184901

Поддерживаю) Знакомая одна водит в дом культуры на бесплатный кружок рисования, но они многодетная семья. Не знаю, поэтому бесплатно или вообще)

+ не надо забывать, что раньше у нас учебник был на целый год, то есть толще, а сейчас на пол года.

Одно другому не мешает. Письмо, почерк тренируешь на письме. А так дети просто больше смогут решить и сделать. Что плохого? Тетради-то обычные не отменили, они в них пишут, тренируются) Это уж точно от дополнительных тетрадей не зависит. В них тоже надо уметь писать аккуратно. А бывает, что ну, просто психологически и физиологически человек не может по другому писать, хоть обтренируйся) Да всё сейчас есть. И списывания есть, но они на уроках письма и русского языка. Вот плюсуюсь. Кто хочет тот и читает, и пишет, и на кружки ходит, и смайлики со скобочками, от которых уже не деться, тоже успевает поставить) Ещё раз в школе этому обучают. Но успешность обучения будет тогда, когда и школа, и родители будут работать 50 на 50. Ни в какую сторону не меньше и не больше. Нравится это нам родителям или не нравится. Школа обязана обучать, но дома очень важно как раз то, что вы пишите "помочь, откорректировать, проверить, направить", если это родители будут делать, то всё будет хорошо, но, к сожалению, не все родители это делают, отсюда и печальные результаты, порой.

Часто в таких тетрадях, например, по математике написаны сами примеры или условия задач, детям нужно просто решить и вставить. То есть дети меньше тратят времени на написание самих примеров, а могут их больше решить за это время, вписав только результат. Это один из примеров. Но обычные тетради и прописи никто не отменял. Рабочие тетради это дополнение, а не вместо чего-то.

Цитата А теперь немного себя поправлю ) Апетьян Елена Васильевна Упс, одна цитата на другую заехала(

Хотела по предложениям ссылки делать, не получается, комп тормозит. Никто не спорил, что вы имеете право на площадках не общаться с мамочками, я акцентировала на то, что вы занижаете тех, кто это делает. А они тоже имеют на это право, и они от этого не хуже вас) По поводу форума. Вы же получили ответ на свой вопрос, а продолжаете здесь сидеть) По поводу моего спокойствия по поводу вашего ребёнка), то я за него спокойна ) А вот по поводу тех, кто плотно занимался в детстве...мы о каком детстве говорим? Я правильно поняла, что о дошкольном??? Вот я, как любая мама люблю очень своего сына и хочу, чтобы мой ребёнок лучше в дошкольном детстве балду гонял, чем плотно занимался учёбой, ключевое слово "плотно". По поводу семьи, то имела ввиду: жена, муж и дети. Когда если одного чего-то не хватает, то человек полностью счастлив не может быть, он может настраивать себя на счастье, внушать себе, но это всё равно другое) По поводу скуки...пусть будет так, мне всё равно, что вы об этом подумаете

Здесь правильно выше заметили, что дело не в том, какую тему вы затронули, а как. Вот даже, как вы написали о том, что на формах не сидите и на площадке не болтаете с подружками, а с ребёнком занимаетесь? Во-первых, вы уже второй день только в этой теме, а это форум. Во-вторых, что плохого общаться с подружками на площадке? Кстати, моё личное ИМХО, что на площадке дети развиваются лучше (пока их мамы друг с другом болтают), чем в различных кружках. Только не передёргивайте, ни в коем случае не говорю, чтобы на кружки не ходили) Но вы это пишите всё унижая других, возможно, не желая этого. И ребёнок, знающий английский в 7 лет в будущем может быть несчастнее "раздолбая" на детской площадке, потому что ведущая деятельность этого возраста игра. Меня задело только это. Опять-таки, повторюсь, нет ничего плохого, что занимаетесь со своим ребёнком, вы молодец, а то, как вы общаетесь с другими. Например, с мамой АРтёма (чтоб ваш ребёнок был только цветом волос похож на вас - с)). Я бы лично хотела, чтобы мой ребёнок общался с ребёнком мамыАртёма, как-то мне её реплики ближе, а от вас снобизм какой-то идёт. Вот поэтому про замужество и написала, что в будущем главное счастье, а счастье - это семья (или не так?) и именно для семьи мы учимся и стараемся)

Немного поправлю) Хорина Ирина Владимировна Опетьян Елена Васильевна

Это про 8 школу? Гимназические классы в двух зданиях)

Это как и когда? Есть логика у ТС, но нет такта. Она занимается с ребёнком, а не на форумах сидит, а здесь что? не форум? С подружками на площадке не болтает? Главное, ребёночку удачно в будущем выйти замуж или жениться, точнее, чтобы вторая половинка выдержала эту безфорумность и необщительность ИМХО)

А какой адрес? Или какой садик? Что-то я не найду подобной информации здесь...

Всё зависит от родителей, дозировать нужно. Пусть лучше учебники просматривает, чем в это свободное время шляться будет непонятно где. Как говорится, что во благо, всё в копилочку. Я бы на вашем месте радовалась бы) А за других детей пусть их родители переживают. . Для поступления в ВУЗ нужно знать намного больше, чем в школе проходят итак) УВЫ( да и потом все ученики класса поступают в разные вузы, а не в один, значит, разные знания всем пригодятся)

К сожалению, человеку свойственно возмущаться и быть чем-то недовольным. Я думаю, что дело в этом)

Ничего я не путаю. Если вы такого не встречали, то это не означает, что такого нет и так делать не нужно. Более того, опережая вопрос об учебниках, я такого в учебниках не встречала, может и существует. Так советовал окулист (давайте сейчас ещё здесь и врачей поругаем, а то чего только учителей, раз такая темка ругачая ) Знаю учителей, которые также делали. А самое интересное, что в этом ничего сложного нет. Детям в первом классе в первый день второй четверти сказать поменяться рядами, они потом уже сами так будут делать в первый день каждой четверти. Много времени на это не требуется, а для зрения лучше. Если до 7 класса вас ни разу не пересадили, то это не есть хорошо, чтобы вы не утверждали. Ещё раз существует несколько факторов, для чего нужно детей пересаживать. Парочку подкину - это чтобы не было косоглазия и искривления позвоночника.

Помимо учебников существуют ещё лекции, Кстати, я ни разу опять-таки не писала, что конкретно такая формулировка есть в учебнике. Такое существует, но, конечно, всё должно быть под контролем учителя. Естественно. Это вот к этому) А здесь вы либо подзабыли, либо лукавите, либо, действительно, неправильные педагоги. Потому что не может быть такого, что как в первом классе посадили, так и сидите всё время, даже только в начальных классах. Так как дети растут, их рост меняется, все растут по разному, кто-то быстрее, кто-то медленнее, какие-нибудь родители могут справку принести, что ребёнку надо сидеть не дальше второй парты, детей, даже, если не рассаживать, то желательно раз в четверть менять ряды, это нужно для зрения. Хорошо, если ребёнок сидит на среднем ряду и всегда смотрит прямо, а если где-нибудь сбоку, то что все школьные годы так? Также, когда учитель выявит слабых учеников, он может их и поближе к себе посадить. Могут прийти в класс и новые ученики, кто-то перейти из этого класса, так что, ну, просто не может быть такого, что как изначально вас посадили, так вы и сидите, даже просто в начальных классах. Вы скорее всего подзабыли.

Я разве где-то написала, что индивидуальный подход - это когда Я написала, что нужно рассматривать конкретную ситуацию. Вы знаете, у меня нет времени пролистывать учебники, а тем более искать на них ссылки, на многие учебники эти ссылки тем более не найти, только покупка этих учебниковно то, что такое существует, то это факт. Забейте в яндексе что ли) Опять-таки не надо цепляться к словам, это совсем не означает, что сильный ученик весь урок напролёт вместо учителя должен заниматься слабым соседом по парте)

singa, ваш пост выше спорит не со мной, а с педагогикой Такие работы, как диктант и подобные трогать не будем) И это совсем не обозначает, что учитель полностью переложил свою работу на кого-то) А вообще существует ещё такое понятие - индивидуальный подход к каждому ученику, поэтому всё нужно рассматривать в конкретной ситуации)

Добивается чего? Рассаживая сильного со слабым преподаватель делает с педагогической точки зрения правильно - сильный должен помочь слабому. А если 2 слабых вместе посадить, то тоже будет не айс. Вообщем, всем не угодишь и всем нравиться не будешь.

Если бы всё так было просто, то в классе сидели бы одни отличники, но такого никогда не будет. К сожалению, дети, порой, даже списать с доски без ошибок не могут. (