Mummi_mama

Колье и браслет. "Голубая лагуна".. Камни - сапфирин (или халцедон). Камень хороший, "ответственный" за мудрость в семейной жизни) Ракушка - фурнитура А.Черных

Такой вот браслетик. Широкий - около 10 см в ширину. В центре - друза кварца. Сияющая и сверкающая. И абсолютно натуральная. Браслет выполнен в сутажной технике - сшит из тоненького сутажного шнура Изнанка - кожа.

Экстернат не запрещен Отменен экстернат как форма обучения, а как форма аттестации - отставлен

Спасибо большое за отзыв!! Мне очень приятно!!!

Спасибо Вам, всем, кому интересно мое каменючное творчество )!!! Мне это очень приятно и очень важно!

Изумительные сердолики с медным кружевом. Сердолики на том же самом солнце светятся всеми оттенками красного, оранжевого и желтого цветов. Готовимся к золотой осени!!!

Горный хрусталь -прозрачный и сияющий и аметист - глубокого фиолетового цвета. Когда на улице солнце ) - комплект украшений сияет и ооочень заметен

Вот еще новенькие украшеньица Комплект я назвала Сурья намаскар, то есть приветствие Солнцу. ОООЧень хочется видеть это самое солнце, так что, глядишь, появися)

Комплект - колье с аметистовой друзой (отполированным срезом), аметринами, цитринами и аметистами. Все камни необработанные, очень живые и симпатичные. В браслете и серьгах - аметрин, цитрин и деревянные бусины. Швенза серег - серебро 925 пр.

Комплект украшений с сапфирином в замше, цитринами и натуральным янтарем. Серьги - необработанные глыбки цитрина и деревянная бусина. Сапфирин - самая дорогая разновидность агатов. Бусины сапфирина можно бесконечно долго рассматривать на свет и любоваться рисунком и оттенками. Да еще, согласно трактату о камнях, он дает мудрость в семейной жизни! Бесценный камень

Колье Коньячное. Янтарь балтийский. Мало-мало обработанный ) Оочень теплое и энергодающее украшение. Его носит моя мама. И говорит, что без внимания колье не остается Очень его люблю.

Вот снова мои любимые аммониты - на этот раз пиритозамещанные - с металлическим блеском. Серьги и подвеска. Аммонит, натуральный жемчуг, бусинка аметрина и ювелирная проволока. Повеска изумительно смотрится на серебряной гривне

Вот это же колье, но с другими серьгами. К ним в комплект есть еще два браслета (на второй фотке, но не очень качественной, увы) - тоже янтарные и с авторской фурнитурой.

Серьги "Пряный янтарь"- ассиметричные, с балтийским необработанным янтарем и колье с янтарем и аммонитами (древними "ракушками", в данном случае кальцитозамещенными). В украшениях использована авторская медная фурнитура, швензы сережек - глубокое золочение.

Комплект с мадагаскарскими агатами и родонитовыми бусинами. Также с элементами сутажной техники. Мой первый и любимый комплект. Кстати, недавно я потеряла браслет от этого комплекта в парке Пушкино. Скорее всего - на дет. площадке Так что у нашедших его есть отличная возможность либо вернуть мне этот браслет, либо приобрести к нему колье и сережки:

Комплект в сутажной технике - с натуральным жемчугом и такими же металлическими бусинками

Здравствуйте! А я делаю украшения из натуральных камней, жемчуга, дерева, янтаря и прочих натуральных и природных материалов. С удовольствием покажу и дам примерить желающим свои украшения Предпочитаю работать с малообработанными камнями, что совершенно случайно является остромодным трендом в бижутерии: ) Пишите! Буду Вам рада. На фото - серьги из балтийского необработанного янтаря с авторской медной фурнитурой. И колье с аметистовой друзой, аметринами, аметистами и цитринами Часть моих работ можно посмотреть на Ярмарке Мастеров http://www.livemaster.ru/kamenuki?view=profile. Цена оговаривается и охотно сделаю приятную скидку девушкам из Пушкино и окрестностей!

Так.... Прошу прощения - воскресенье 2, это тот единственный день, когда меня не будет в городе. Очень жаль...

А когда будет встреча? Я приду.

Я согласна насчет того, что дети, которые учатся в школе "очно" - проходят определенную адаптацию, поскольку школьный класс - всегда срез общества, все типажи повторяются и встречаются и во взрослой жизни. НО! Есть дети, которым, по каким то причинам, некомфортно в школе - обычной или даже с углубленным изучением предметов - неважно. Есть дети очень одаренные, которые в школе плохо учатся в силу именно того, что им мучительно скучно отсиживать по полдня и более, пережевывая давно им понятное. Есть дети с очень тонкой психикой. И есть родители, которые задумываются об особенностях своего ребенка и хотят обеспечить ему максимально эффективный старт. Почему нет - то??? Почему, как вы думаете, в США год от года лавинообразно растет количество детей на семейном обучении? В нашей стране все тоже идет к этому. Я склонна думать, что из детей, не зажатых школьными тисками и с неизуродованной самооценкой из-за того, что они по каким то там параметрам отличаются от остального "коллектива", как раз и могут вырасти те, кто изменит общество к лучшему. Потому как традиционная школа желание и умение мыслить нестандартно отбивает очень умело. Это ИМХО, разумеется. А насчет необходимости детского сада для успешности в дальнейшей жизни- это уж совсем смешно , ИМХО Детский сад - для тех, кто ВЫНУЖДЕН работать и не может позволить себе заниматься ребенком дома, водить его на занятия и кормить НОРМАЛЬНОЙ едой. Помните "бунт родителей" в Москве в феврале прошлого года из-за изменений в питании в дет садах? Таблетка подсластителя, таблетка витаминов, брикетик чего то там еще и готова пятилитровая кастрюля "компота" И Очень многие специалисты говорят о вреде ранней- детсадовской - социализации.

Вооот!!!!!! Поздравляю В дом. обучении есть куча положительных моментов!! Правда, мое чадо посидело год и в школу запросилось) Сейчас правда опять что то там хочет дома, но я пока "не ведусь".

Как хочется к Вам в гости напроситься

В Москве выплачивают. Но мы, когда перешли, тоже не стали из-за этого биться. Хотя вроде как пять лет (примерно) назад - тысячи по 4 что ли выплачивали в месяц. Но могу и ошибаться. Знаю только, что на эти деньги родители "семейников" очень приличную долю расходов на репетиторов гасили. Что тоже приятно в целом

И оттуда же еще http://www.familyedu...c=start&b=1&a=4, ну просто золотые слова : "Конечно, нужно знать законы, на которые вы опираетесь. Еще раз перечислим главные из них: Семейный кодекс РФ, Закон РФ "Об образовании", Положение о получении образования в форме экстерната, Положение о порядке итоговой аттестации. Полезно прочитать также документ "Об утверждении примерных положений о получении образования в форме экстерната и получении образования в семье". Это приложение к приказу Минобразования было отменено в 2005 году, однако оно действовало более 10 лет, и в нем достаточно просто и внятно отражено, как на практике регулируются отношения между родителями и школой. Кроме того, нужно знакомиться с уставом и другими относящимися к делу документами школы, а также учиться грамотно излагать свои требования в заявлениях. В трудных случаях, когда администрация школы отказывается вести разумный диалог в какой бы то ни было форме, нужно прибегать к услугам почты и писать заявления в вышестоящую инстанцию - местное управление образования. Когда идет грубое нарушение закона, надо обращаться в прокуратуру, к уполномоченным по правам человека и ребенка и в другие инстанции, которые призваны следить за соблюдением закона и оказывать помощь в защите прав детей. И даже если вы не слишком хорошо разбираетесь в юридических вопросах, не имеете опыта в написании заявлений, но твердо знаете, что вы делаете, то помощь придет в любом случае. Закон – это лишь минимум, который должен выполняться. Выше этого стоит осознание того, что родители должны быть хорошими родителями, а педагоги – хорошими педагогами. Пример родителей, которые делятся своим опытом на форуме, показывает, что добиться желаемого можно – с большими или меньшими усилиями. Главное – помнить, что ваша "должность" родителя не имеет замены и лучше вас никто вашего ребенка не защитит." Расписалась я чего то) Зацепило - вспомнила свои "хождения по мукам". Успеха Вам!!!!

Добермания, вот Вам навскидку материальчики от Чапковских - апологетов семейного образования в России: http://www.familyeducation.ru/ http://www.familyedu...c=start&b=1&a=4 К директору надо приходить во "всеоружии" - зная свои права ) Тогда "отфутболивания" не будет, ИМХО ) Вот Вам цитатка оттуда : - Школа заявляет, что в ее уставе не прописана семейная форма обучения, и на этом основании пытается отказать в приеме ребенка. Устав - важнейший документ всякого юридического лица, прописывающий его структуру. У каждой школы свой устав, однако любой из них должен быть основан на законе и не может ему противоречить. Поэтому, если школа заявляет, что не может принять вас на семейную форму обучения только потому, что такая форма не указана в уставе, вы спокойно можете заявить, что это не является основанием для отказа. А кроме того, это является серьезным недостатком устава, который необходимо устранить и который мог бы стать поводом даже для прокурорской проверки. Как показывает опыт родителей, пробить "оборону" школьной администрации можно, даже если речь идет не о Москве. (Географический фактор существенен, поскольку только в столице семейное образование смогло занять относительно устойчивые позиции, а в других городах и областях до сих пор воспринимается с недоумением, испугом и встречает упорное сопротивление). Ирине Маркеевой – ныне модератору форума Familyeducation.ru, проживающей в Омске, - удалось добиться, чтобы в устав школы вписали семейную форму, хотя отношения со школой начинались с фразы "семейного образования в Омске не существует". Чем Пушкино хуже Омска?)